Autor: Fernando Gargano Data: Para: Lista por una ronda de pensamiento autónomo Asunto: [pensamientoautonomo] La autogestión no tiene patrón. Comunicado de repudio del Bachi 20 Flores
*Comunicado a los compañeros y compañeras pertenecientes a Bachilleratos
Populares, asambleas, organizaciones y colectivos sociales*
Bachillerato Popular Veinte Flores - Asamblea de Flores
Buenos Aires, 19 de marzo de 2016
El Bachillerato Popular “20 Flores” surge de la construcción política,
popular y autogestiva, basada en la horizontalidad y cooperación colectiva
de un proyecto político-pedagógico. Este proyecto se sostiene y construye
con la participación de lxs educadorxs en las diferentes instancias de
gestión y autogestión necesarias para su funcionamiento. Por lo tanto, lxs
educadorxs populares que habitamos y construimos este espacio, así como
desempeñamos nuestra tarea pedagógica en el aula, llevamos también adelante
otras actividades que exceden el trabajo áulico: planificación por área y
año; reuniones de participación en la asamblea quincenal docente, así como
en las asambleas mensuales de docentes y estudiantes; acciones de
coordinación y lucha junto a otras organizaciones; tareas de gestión
administrativa; incluso las tareas de mantenimiento cotidiano y limpieza
del espacio.
En este sentido, como colectivo docente consensuamos acuerdos de
participación en el espacio como criterio de pertenencia a nuestro
Bachillerato, en base a los cuales, cada año, hacemos un balance de nuestro
compromiso, revisamos los contenidos curriculares, repensamos la enseñanza,
etc. Como ocurre en cada comienzo de ciclo, definimos la conformación de
las parejas pedagógicas para cada materia y lxs compañerxs que no
sostuvieron su compromiso de participación, dejan espacio a nuevxs
compañerxs.
A principios de este año, en las asambleas docentes, nos propusimos armar
la grilla horaria para el ciclo 2016 teniendo en cuenta estos criterios y
el compromiso personal de continuar de cada docente. En este contexto, 5
docentes que no participaron durante 2015 de ninguno de los espacios que
hacen posible el bachillerato (asambleas, jornadas de formación, reuniones
de año y área, jornadas de mantenimiento, eventos comunitarios, entre
otras), y que se desempeñaron en el aula sin respetar los acuerdos
pedagógicos colectivos, desconocieron y deslegitimaron las decisiones
asamblearias. Estos docentes exigen continuar dando clase, ignorando que
somos un bachillerato popular, argumentando que fueron despedidos y
esgrimiendo una falsa relación “empleado -patronal”- que no existe en estas
instancias de construcción popular-. Estas personas están demandando al
Estado su intervención mediante sus herramientas jurídicas y legales. En
otras palabras, estos docentes se consideran dueñxs y propietarixs de estas
“horas de clase” como una atribución individual, recusando no sólo nuestra
modalidad de funcionamiento como Bachillerato Popular, sino también la
lucha y reivindicaciones que los bachilleratos populares en conjunto
venimos llevando adelante ante el Estado para que reconozca nuestra
especificidad: ser escuelas autogestionadas en el marco de organizaciones
sociales.
*Repudiamos esta apelación al Estado, que vulnera la autogestión de los
Bachilleratos Populares.*
*Repudiamos la amenaza a compañerxs y la apropiación violenta de los
espacios colectivos, como las asambleas y las aulas.*
En este pedido de solidaridad, hacemos público el conflicto, ya que
entendemos que la legitimidad de nuestras prácticas y decisiones solamente
pueden ser verificadas si son públicas y abiertas. Entendemos también que
el compromiso nuestro no sólo es hacia el interior del bachillerato sino
hacia un movimiento que nos excede. Nuestras puertas están abiertas y
nuestros oídos dispuestos. Solo así reafirmaremos una educación pública que
rompa con la apropiación individual de lo producido socialmente.
Saludamos y agradecemos,
Asamblea docente del Bachillerato Popular Veinte Flores. Asamblea de Flores.
