[pensamientoautonomo] Valparaíso: Proyecto Fénix

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Autore: Profesor J
Data:  
To: Norberto Farías, Lista por una ronda de pensamiento autónomo
Oggetto: [pensamientoautonomo] Valparaíso: Proyecto Fénix
Proyecto Fénix



Por Jaime Yovanovic (Profesor J)



El ave Fénix revivió de las cenizas, sin embargo seguía siendo un ave. Esta
vez, de las cenizas de Valparaíso, se levantan muchas aves Fénix, una gran
bandada que se mezclará con las gaviotas y llevarán al puerto herido a la
simiente, semilla, grano o germen, de la sociedad de la igualdad, aquellas
sociedades de socorros mutuos y mancomunales de fines de los 1800 y
comienzos de los 1900, convertidas en cenizas por el grupo de intelectuales
que se hizo llamar partido proletario para dirigir el gobierno con votos de
los trabajadores, lo que para lo único que ha servido es para incendiar las
formas de vida en común que habían levantado desde abajo con sus propias
manos las hormiguitas que hacían bajar y subir a los barcos el comercio
burgués, los obreros portuarios, que junto a sus familias y a los
pescadores artesanales fueron escalando los cerros y sembrando su huella
eterna, a pesar de los oportunistas denominados «vanguardia proletaria»,
algunos de los cuales hoy día se codean y se dan besos con lengua con las
familias que destruyen la madre tierra, como los Luksic, muy amiguitos de
la presidencia, en tanto otros, que se hacen llamar «rebeldes», escapan de
las formas de vida comunitaria, se oponen a ellas y las atacan fieramente,
ya que si no subordinan a la población a través de estructuras
organizativas, no podrán cumplir su sueño de administrar el capitalismo de
estado, en lo que sus jefes llaman de «vocación de poder».



Las escuelitas enraizadas en el mismo proceso de reconstrucción, que
podemos llamar de Escuela Fénix, pero el nombre corresponde a cada una por
su carácter autónomo, podrán ser portadoras de la memoria y la identidad de
aquellas semillas colocadas pacientemente por las mancomunales, pero sólo
en tanto los facilitadores y monitores que en ellas participan no cometan
el error de «pasar» información travestida de «verdad», con la que oponen
su visión de mundo a la que brota del instinto del común, que ha sido el
origen de las formas de vida comunitaria que se han dado en todas partes en
la historia post-patriarcado cuando la razón instrumental iluminista (y
estatista) es derrotada por la sublevación e insurgencia de los
sentimientos, como la de Cristo, Francisco y el cura Juan de los bandidos
de los bosques, la de Marx de la Comuna de París («la comuna cumple las
funciones del estado»), la de Malatesta (construir la vida en común), la de
Sartre exigiendo humanismo al comunismo, la de Debord en su sociedad del
espectáculo, la del Che y su ternura que no debe perderse jamás (y que los
pelotudos de algunos de sus «seguidores» pisotean a diario), la de los
zapatistas y de Holloway de cambiar el mundo sin tomar el poder, la de las
comunidades originarias que rescatan la autonomía y el Buen Vivir, en fin,
muchos y muchas en todas partes enfrentando a las estructuras demostrando
que se puede revivir de las cenizas de la destrucción de la vida en común
efectuada por la propiedad, el patriarcado y el poder.



El Proyecto Fénix es solamente la participación de activistas de la
ternura, insurgentes de la palabra que camina preguntando, rebeldes del
amor, sublevados del común, defensores de la naturaleza y la comunidad, que
en conjunto con niños, adolescentes, señoras y familias en los espacios
destruidos por el fuego y por la sociedad que nos obliga a vivir en
separado y en competencia, rescatamos el rol de la mujer, no sólo para la
«igualdad de derechos», fantasía malabarista del verbo dominante, sino más
aún, su rol preponderante de rescatar la biolibertad por encima de la
biopolítica y del biopoder, su papel fundamental en la continuidad y
despliegue de la potencia de la especie en cada lugar donde los cuerpos se
aproximan y se tejen en la vida buena con la mamá y la Pacha Mama en
simbiosis reconstituyente del ser.



El juego, el reforzamiento escolar sobre la base de construcción de saber
propio y la huerta comunitaria son la base de esta escuela del mundo de la
vida, donde a la vez se rescata y salva a la madre tierra, se cultivan
alimentos, flores y animalitos de todos los portes y características,
plantas medicinales y afectos.



Interesados, activistas y voluntarios están invitados a integrarse en forma
libre y gratuita al Proyecto que ya se está iniciando en sus primeros
pasos. No son bienvenidos los partidos, corrientes ideológicas, iglesias,
ONGs ni instituciones, ya que la persona no podrá expresarse como tal, sino
solamente como pieza de un engranaje. Tampoco participamos en marchas,
manifestaciones ni redes, pues estaríamos afectando la autonomía de la
potencia e iniciativas de la población. La incorporación cubre dos fases:



La primera fase es un taller de construcción de saber y comunidad,
destinado en una primera sesión a todas las especialidades, carreras,
profesiones y vocaciones. Luego una segunda sesión de especialidades, como
salud, derecho, ingeniería, agroecología, pedagogía y las demás ramas del
saber y la experiencia. La segunda fase es en el terreno junto a la
población, cuya duración y continuidad es definida por cada participante en
los días y horarios que escojan.



Sabemos que hay muchos voluntarios e interesados, sólo no sabemos cuántos
de ellos podrán pasar de la fase paternalista de sus sentimientos a una
fase de ruptura y despliegue de la libertad del sentir y transformar
realidades en sueños y sueños en realidades.



Saludamos y agradecemos a quienes desde otros lados, en especial a nuestro
hermano de la diáspora chilena en Lima, Máximo Kinast, que nos ha enviado
un dinero con el cual estamos consiguiendo cargar celulares, comunicarnos a
través del ciber y usar locomoción para trasladarnos hasta Valparaíso y el
punto de los cerros desde donde caminamos. También agradecemos a Gerardo
Bustamante, que nos ha enviado su oportuno material sobre Jesús Libertario
y se encuentra organizando la solidaridad y apoyo al Proyecto Fénix en
Mendoza.



Solicitamos salas y espacios en el plan de Valparaíso para los talleres y
organización de los voluntarios, así como días y horarios de vehículos
fraternos para subir a los monitores al cerro, que si no hay, ya nos
arreglaremos, pero si lo hay, que vengan.



También solicitamos que pueda compartir esta nota con sus amistades en
facebook, blogs, páginas web, prensa, twitter y cadenas de correos
electrónicos, ya que algún interesado puede necesitar acceder a la info.



Si tiene estas u otras formas de participar o colaborar, puede comunicarse
en los correos per.reconstruccion@??? y unlibre@???



Atte.

Jaime Yovanovic (Profesor J)

Coordinador

Proyecto Fénix

Por la autonomía hacia la autogestión generalizada



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