DESUNIVERSIDAD - Boletín 2
1 - QUÉ ES LA DESUNIVERSIDAD
http://clajadep.lahaine.org/?p=12983
2 - ELABORACIÓN DE LA MALLA CURRICULAR DEL PRIMER SEMESTRE DEL AÑO
DESESCOLAR 2013
Recepción de indisciplinas o antimaterias hasta el jueves 14 de marzo por
parte de los facilitadores que deseen coordinar el espacio de aprendizaje
de su tema. Puede ser un tema crítico o la crítica de un tema. Puede ser
deconstrucción de lo existente o construcción de lo nuevo. Puede ser una
ciencia, una conciencia o una inconciencia. Puede ser útil o no, pero debe
ser placentero y entretenido. De preferencia indisciplinas o antimaterias
que promuevan la libertad, la comunidad, la autonomía, la rebeldía, el amor
a la tierra y a las personas, el pacifismo, la justicia, la autogestión, la
irreverencia, el abrazo, la horizontalidad y similares que tengan que ver
con las relaciones humanas y con la madre tierra, horizontales y no
verticales o autoritarias y el deber ser sustituído por el placer de ser,
ojala sin programas ni guías.
Este es un espacio para que diferentes antisistémicos, insatisfechos y
críticos puedan cuestionar al sistema junto a otros y aprender diversos
asuntos de historia, de presente, de experiencias, de saberes
tradicionales, de producción, de acceso directo a la tierra, de formas de
vida, en fin, que puedan servir para mejorar, ampliar y enriquecer sus
diálogos y convivencias de su cotidianeidad para cambiar el mundo desde
abajo, desde su calle y su barrio. Además se trata de practicar y extraer
lecciones propias de cada uno sobre modos de compartir los espacios de
convivencia y aprendizaje, que son distintos en todas partes.
3 – FUNDAMENTOS DE LA DESUNIVERSIDAD
http://clajadep.lahaine.org/?p=13152
4 - ELABORACIÓN COLECTIVA DEL AFICHE DEL AÑO DESESCOLAR 2013
Será hecho de conjunto entre los interesados.
Ver detalles en
http://clajadep.lahaine.org/?p=13153
5 - DIVULGACIÓN E INSCRIPCIONES
El afiche tendrá dos modalidades: Impreso en colores y fotocopiado en B/N
El domingo 17 de marzo se entregarán los afiches a los facilitadores e
interesados en apoyar el proyecto. Anotarse en unlibre@??? para
informarles el local donde serán retirados. También será enviado por correo
electrónico y usted podrá hacer fotocopias para poner en su escuela,
facultad, centros culturales, barrio y tiendas.
A los interesados se hará llegar la lista de Indisciplinas y Antimaterias.
El plazo para inscripciones es hasta el jueves 4 de abril en el correo
unlibre@??? y el inicio de talleres el lunes 8 del mismo mes. El
inscrito al indicar el taller de su preferencia debe señalar los días
convenientes, ya que se decidirá según la disponibilidad y requerimiento de
la mayoría de los interesados por tema, de manera que presente dos o más
posibilidades de horarios para barajar el naipe.
6 - CONVIVENCIA DE INAUGURACIÓN DEL AÑO DESESCOLAR DE 2013
Sábado 6 de abril, desde las 13:30h
Almuerzo y Jornada Cultural.
Anote y agende en su calendario.
Colaboración para el proyecto: mil pesos
Almuerzo apthapi, es decir, cada cual trae un poco de algo comestible y
coloca en la mesa: papas cocidas, huevo duro, queque, empanadas, ensalada,
pan, pollo, canapés, sopaipas, pebre, frutas, etc. Habrán líquidos diversos
para la sed y el buen gusto a precios populares.
16:00h. Conversatorio, preguntas y respuestas con el Profesor J,
coordinador de la Desuniversidad.
Artistas, grupos, etc. Anotarse para animar la jornada.
Traiga su guitarra y su poema.
Inscripciones para ese día: unlibre@???
7 - TALLER PREVIO ANTIPROPEDÉUTICO Y ANTIPEDAGÓGICO
Domingo 7 de abril
12:00 a 17:00h
Traer algo para picar-almorzar en apthapi.
Inscripciones por mail hasta el 5 de abril y personales en la Convivencia
de Inauguración del Año Desescolar de 2013 del sábado 6 de abril.
Para los antiprofesores, facilitadores o dificilitadores y maestros
ignorantes que coordinan cada indisciplina o antimateria del Primer
Semestre. Abierto a los interesados libremente.
8 - LISTA DE INDICIPLINAS O ANTIMATERIAS DEL PRIMER SEMESTRE
Ver listado en:
http://clajadep.lahaine.org/?p=13154
9 - CONTRAMETODOLOGÍA DE APRENDIZAJE
En la Primera sesión los participantes instalan preguntas que orientarán el
estudio. Se trata de montar un perfil de dudas y vacíos, donde la
información que posee cada uno sobre el asunto o tema va a ser puesta en
duda para someterla al filtro o colador de la reflexión compartida. Cada
participante coloca la información que tiene al respecto estableciendo
cuatro categorías de información inicial disponible: Elaborada (de libros,
manuales o profesores), tradicional (originaria, saberes populares, etc.),
directa (fragmentos de la realidad captados por cada sujeto individual) e
hipotética (me parece que, creo que).
En un segundo paso se definen los conceptos y hechos que se profundizarán
en tantos paquetes como participantes, cada uno elige el suyo y el
dificilitador, llamado a veces de facilitador, orientará los medios para
buscar la info, que serán previamente analizados en el taller de
antipropedéutica y antipedagogía.
Vía mail se intercambian los resultados de los pasos dados para llegar a la
segunda sesión con la info masticada, que se analiza intercambiando para
determinar nuevos rumbos investigativos. El que va a venir siempre con el
mismo autor o el mismo paradigma va a tener dificultades para la
construcción común de un nuevo saber, ya que nuevas situaciones requieren
nuevas miradas. Qué va a salir de allí? Ni idea.
He ahí la Desuniversidad. Nadie, ni nosotros, “sabe” anticipado a donde
vamos a llegar, como dice el poeta, que no hay camino, sino que se hace al
andar. Vamos a construir algo que no sabemos, sin planos, proyectos,
diseños ni mapas.
10 –MATERIAL DE APOYO
Se Entregará y buscará bibliografía de apoyo.
Por ahora dé una mirada a este texto:
Autogobierno comunitario en el estado plurinacional
http://clajadep.lahaine.org/?p=13136
Escriba ahora a unlibre@???
Reciba un saludo rebelde de la Desuniversidad
