[Forumgenzano] informazioni consumo critico

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Aihe: [Forumgenzano] informazioni consumo critico
From: Lady Marian
To: Noemi Bevilacqua
Sent: Monday, January 26, 2004 8:27 PM
Subject: R: richiesta informazioni



Cara Noemi,
per quanto riguarda la sensibilizzazione sul consumo critico, noi abbiamo=

"lavorato", come studenti, con ragazzi delle superiori, anche se,come vol=
ontaria
nella Bottega del Mondo del ns paese, ho avuto occasione di diffondere gl=
i
ideali del commercio equo anche a ragazzi delle elementari. Questi ultimi=

li abbiamo coinvolti, contattando prima maestre e dirigente scolastico,
in un ciclo di 5 lezioni (per i quali abbiamo chiesto un contributo di ci=
rca
20 euro all'ora, per i progetti dell'associazione Incontro tra i Popoli
e per il materiale) in cui si parlava di diritti umani e cmq diritti dei=

bambini (a questo proposito ci sono bellissimi libri molto chiari, scritt=
i
apposta per i bambini, che si trovano nelle botteghe del mondo) e in gioc=
hi
in scatola che si chiamano TERZOMONDOPOLI e IL GRANDE BANCHETTO. in quest=
i
giochi, la classe viene divisa in base alla percentuale di popolazione pr=
esente
in ogni singolo continente (molti in africa, pochi in europa) e anche il
cibo verr=E0 diviso in base al "reddito" di questi paesi. poi ognuno avr=E0=

le sue materie prime da far fruttare: ad es. l'allevamento, rappresentato=

da mucche di carta, che devono essere tagliate dal foglio. ma per fare qu=
esto,
c'=E8 bisogno delle forbici, che hanno i paesi ricchi, i quali taglierann=
o
le mucche e se le terranno (pi=F9 o meno la procedura era questa). alla f=
ine,
ogni continente, che avr=E0 tentato di far fruttare le proprie risorse, m=
anger=E0
il cibo che ha guadagnato: gli africani, vittima dei soprusi europei e no=
rdamericani,
dovranno divedere in molti poco cibo, il contrario faranno le nazioni ric=
che.
questi giochi in scatola credo si trovino nelle Botteghe, cmq potete chie=
dere
informazioni all'associazione incontro fra i popoli di cittadella (pd) ch=
e
organizza questi incontri: info@??? oppure visitare il=

sito internet www.incontrofraipopoli.it.
questi giochi, preceduti da un'introduzione "generale" sullo squilibrio
nord\sud sono molto efficaci!!!
per quanto riguarda le superiori, come Unione degli Studenti abbiamo scri=
tto
una campagna sul consumo critico e il commercio equo e solidale, e in con=
creto
organizziamo banchetti con prodotti del commercio equo ogni settimana in
due licei e in un istituto tecnico della provincia. questo per=F2 =E8 org=
anizzato
e autogestito da noi studenti, per ns iniziativa, certo per=F2 non sarebb=
e
nata se nessuno ci avesse sensibilizzati! se avete contatti all'interno
delle scuole, gli studenti possono concretizzare l'idea di giustizia prop=
onendo
un banchetto con prodotti del comm.equo. Ma =E8 importante proprio che si=
ano
gli studenti a parlare, perch=E8 tra coetanei ci si conosce e fa pi=F9 ef=
fetto
di qualcuno di esterno. cmq prima dell'assemblea avevamo organizzato inco=
ntri
con responsabili di botteghe ecc. con assaggio di cioccolata, che =E8 sta=
ta
la cosa che pi=F9 ha fatto presa! noi in assemblea abbiamo parlato della =
povert=E0,
del bisogno di un ECONOMIA diversa e non di aiuti umanitari! ma i ragazzi=

dicevano di sapere gi=E0 queste cose, e non poter farci niente. Invece ab=
biamo
concretizzato la ns idea proponendo il banchetto.
Per noi l'assemblea d'istituto =E8 stata indispensabile, abbiamo parlato =
del
comportamento delle multinazionali, sopratutto Nestl=E8. Poi abbiamo fatt=
o
il confronto delle etichette, es. lavazza e caff=E8 uciri, sul primo ci s=
ono
scritte solo informazioni che riguardano il consumatore ma DI FATTO nn si=

sa dove e in che condizioni =E8 stato coltivato il caff=E8. ecc.ecc. e an=
che
per altri prodotti di uso quotidiano. sembrava un metodo efficace, almeno=

per mantenere l'attenzione, dividere l'assemblea in 3 momenti, quello del=
l'esposizione
del progetto e dei criteri del comm.equo, quello del comportamento delle
multinazionali e quello del confronto delle etichette, cercando di essere=

il meno noiosi possibile.
Cmq la GUIDA AL CONSUMO CRITICO del centro nuovo modello di sviluppo (qu=
ello
di gesualdi) =E8 stata indispensabile. poi c'=E8 il sito di altromercato =
www.altromercato.it
che =E8 interessante, e anche su www.transfair.it ci sono informazioni u=
tili.
La campagna per diffondere il commercio equo all'interno delle scuole, cr=
edo
di averla spedita a mariateresa del social forum di genzano, casomai vi
servisse...
Detto questo, spero di avervi dato informazioni utili. se avete bisogno
di qualcosa altro, sono qui...
Ciao,
Chiara


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