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Acli Como
www.aclicomo.it <
http://www.aclicomo.it> =20
Rete Lilliput - Nodo di Como
www.comopace.org/lilliput <
http://www.comopace.org/lilliput> =20
=09
Se vuoi la Pace ... cammina sui sentieri della Pace=20
Ottobre/Novembre 2003=20
=09
In collaborazione con: Coordinamento Comasco per la Pace - Coordinamento
delle Botteghe Comasche del commercio Equo Solidale - Comune di Olgiate
Comasco - OVCI La Nostra Famiglia - IPSIA
- Il persorso >>>
- La Marcia Perugia-Assisi >>>
- I contenuti >>>
- Il percorso di marzo-giugno >>>
<
http://www.comopace.org/lilliput/pace/sevuoilapace.htm>=20
Proposta di percorso
Per esplorare sentieri praticabili verso un mondo migliore=20
La vita =E8 una ricerca continua. Ogni nostro passo, se guardiamo con
attenzione, ci mette in relazione con realt=E0 sempre nuove e =
differenti.
Se il sentiero nel quale vogliamo muovere i nostri passi =E8 quello =
della
pace, occorre essere particolarmente aperti e attenti lungo
l'esplorazione.=20
Questo percorso vuole continuare l'approfondimento di temi importanti
che inevitabilmente si incontrano lungo i sentieri della Pace, come la
giustizia, l'informazione, l'educazione; e ci vuole accompagnare nel
cammino aperto da Aldo Capitini nella storica Marcia per la pace Perugia
- Assisi, per camminare con la gente, in mezzo alla gente.=20
Ti invitiamo a fare questo pezzo di cammino insieme a noi.
=09
Il percorso
mercoledi 1 ottobre 2003
Cantu' - Oratorio di S.Paolo - ore 20.45
Pace e giustizia: le nuove sfide della famiglia umana
con Enrico Chiavacci, Docente di Teologia morale, Facolt=E0 Teologica
dell'Italia
mercoledi 22 ottobre 2003
Olgiate Comasco - Sala Medioevo - ore 20.45
Pace e informazione: scoprire il mondo che non fa notizia!
con Riccardo Bonacina, Direttore di "Vita - non profit magazine"
e Renzo Salvi, Giornalista Rai
lunedi 10 novembre 2003
Como - Cineteatro Lora - ore 20.45
Pace ed educazione: la Pace =E8 una buona gestione dei conflitti=20
con Daniele Novara , Direttore del Centro Psicopedagogico per la pace e
la gestione dei conflitti di Piacenza
=20
domenica 12 ottobre 2003
Marcia per la Pace Perugia-Assisi
L=B4Europa che vogliamo ripudia la guerra,=20
=E8 aperta, solidale e nonviolenta:=20
una nuova Europa per un mondo nuovo=20
Marciamo insieme per costruire=20
un=B4Europa di pace=20
=20
Per partecipare alla marcia:
- il nostro autobus: partenza il sabato sera=20
(costo 20 euro)
tel. 031 3312711=20
- OVCI: partenza il sabato mattina=20
(costo 60 euro)=20
tel. 031 625315
- Comune di Olgiate: partenza il sabato mattina=20
(costo 60 euro)=20
tel. 031 946443
=09
Il programma per partecipare alla marcia:
sabato 11 ottobre 2003
- ore 23.30: Partenza da Cant=F9 , P.zza Marconi=20
- ore 23.45: Partenza da Como, Piazza del Popolo (lato edicola verso via
Dante 1)
domenica 12 ottobre 2003
- arrivo in mattinata a Perugia=20
- partecipazione alla marcia:
- partenza ore 9.00 da Perugia, Giardini del Frontone=20
- conclusione ore 16.00 ad Assisi, Rocca Maggiore=20
- rientro in serata=20
Il costo =E8 di 20 euro.
Per informazioni e prenotazioni:
Segreteria ACLI Como=20
tel. 031 3312711=20
fax. 0313312750=20
e-mail : como@??? <
mailto:como@acli.it> =20
Rete di Lilliput - Nodo di Como=20
tel. 338 9757397
e-mail : lilliput.como@??? <
mailto:lilliput.como@tin.it> =20
www.comopace.org/lilliput <
http://www.comopace.org/lilliput>=20
=20
=09
I contenuti
Primo incontro di in-formazione: mercoledi 1 ottobre
Pace e giustizia con Enrico Chiavacci
La vera e nobilissima concezione della pace, frutto della giustizia, =E8
rendere pi=F9 umana la vita di ogni essere umano ovunque sulla terra. I
diritti di ogni uomo nascono dalla sua "inerente dignit=E0", =
indipendenti
da qualit=E0 morali o fisiche, da nazionalit=E0 o etnia o religione o
cultura o razza. E questi diritti generano i corrispettivi doveri per i
suoi compagni d'umanit=E0, ovunque si trovino, entro i limiti materiali =
a
loro disposizione. L'adempimento di tali doveri =E8 giustizia, e il suo
frutto sar=E0 la pace.
Marcia per la Pace Perugia-Assisi: domenica 12 ottobre
Costruiamo insieme un'Europa per la Pace
L'Europa che vogliamo =E8 aperta, solidale e nonviolenta. L'Europa che
vogliamo =E8 fondata sulla pace e sui diritti umani, sulla dignit=E0 =
umana e
sui diritti che le inseriscono, sui valori indivisibili e universali
delle libert=E0, della democrazia, dell'eguaglianza, della giustizia e
della solidariet=E0. L'Europa ripudia la guerra come mezzo di =
risoluzione
delle controversie internazionali e riconosce nella pac un diritto
fondamentale delle persone e dei popoli. (dall'Appello della Tavola
della Pace)
www.tavoladellapace.it <
http://www.tavoladellapace.it>=20
Secondo incontro di in-formazione: mercoledi 22 ottobre
Pace e informazione con Riccardo Bonacina e Renzo Salvi
Viviamo nella percezione globale del mondo, ma in realt=E0 ci viene
proposto solo il mondo che fa notizia, quello che "conviene" comunicare;
l'informazione non =E8 pi=F9 un servizio alla verit=E0, ma una merce da
vendere per orientare, per condizionare, per costruire consenso, al
punto che diventa del tutto indifferente - comunque secondario - che vi
sia un rapporto tra la realt=E0 e ci=F2 che viene riprodotto e diffuso.=20
Oggi che siamo nell'era dei mezzi di comunicazione, paradossalmente =
ci=F2
che =E8 pi=F9 in crisi =E8 proprio la qualit=E0 della comunicazione, =
perch=E9 =E8
difficile orientarsi nella mole di informazioni che ci inonda, e
riconoscere la reale qualit=E0 e bont=E0 di ci=F2 che ci viene proposto. =
E'
allora necessario educarsi ad un rapporto critico con l'informazione,
per non subirla passivamente; per non incorrere nella superficialit=E0;
per scoprire il mondo che non fa notizia; per promuovere un'informazione
che sia al servizio della verit=E0, della vita, e quindi della pace.=20
Terzo incontro di in-formazione: lunedi 10 novembre
Pace ed educazione con Daniele Novara
Nella nostra cultura la pace viene percepita come assenza di conflitto,
e quindi assenza di divergenze, di contrasti e di diversit=E0. In questa
ottica il conflitto =E8 assimilato alla guerra, alla devastazione,
all'annullamento del nemico, all'eliminazione delle divergenze. Non si
riconosce l'esistenza del conflitto come naturale dinamica della
relazione, e anzi si =E8 propensi ad abolirlo - contrastando =
direttamente
chi lo porta piuttosto che cercando di affrontare la situazione.=20
Occorre cambiare prospettiva, comprendere che il conflitto =E8 un =
problema
da gestire, e non una guerra da combattere. Allora in questa ottica la
pace =E8 conflitto, =E8 capacit=E0 di mantenere la relazione anche nella
divergenza; bisogna quindi educarci ed educare ad una buona gestione dei
conflitti che a vari livelli siamo chiamati a vivere, e ad aprirci ad
una cultura che sappia riconoscere e vivere il conflitto come un
potenziale di crescita, e non di distruzione.=20
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mette in relazione con realt=E0 sempre nuove e differenti. Se il =
sentiero nel=20
quale vogliamo muovere i nostri passi =E8 quello della pace, =
occorre essere=20
particolarmente aperti e attenti lungo l'esplorazione.
<BR>
Questo percorso vuole continuare l'approfondimento di temi =
importanti che=20
inevitabilmente si incontrano lungo i sentieri della Pace, come =
la giustizia,=20
l'informazione, l'educazione; e ci vuole accompagnare nel =
cammino aperto da=20
Aldo Capitini nella storica <b>Marcia per la pace Perugia - =
Assisi</b>, per=20
camminare con la gente, in mezzo alla gente.
<br>
<br>
Ti invitiamo a fare questo pezzo di cammino insieme a =
noi.</i></font></DIV>
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Olgiate</U>: partenza il=20
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umana la vita di ogni essere umano ovunque sulla terra. I =
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nascono dalla sua "inerente dignit=E0", indipendenti da =
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da nazionalit=E0 o etnia o religione o cultura o razza. E =
questi diritti generano=20
i corrispettivi doveri per i suoi compagni d'umanit=E0, =
ovunque si trovino, entro=20
i limiti materiali a loro disposizione. L'adempimento di tali =
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Oggi che siamo nell'era dei mezzi di comunicazione, =
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un rapporto critico con l'informazione, per non subirla =
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Helvetica, sans-serif" size=3D"2"><FONT color=3D"#000000">Terzo=20
incontro di in-formazione: lunedi 10 novembre<BR>
</FONT><FONT color=3D"#0000ff" size=3D"3"><FONT =
size=3D"4"><FONT color=3D"#0099ff"><FONT size=3D"3"><STRONG><FONT =
color=3D"#009933">
<FONT size=3D"4">Pace ed =
educazione</FONT></FONT></STRONG></FONT></FONT>
</FONT></FONT><EM><FONT color=3D"#000000">con =
<STRONG>Daniele Novara</STRONG></FONT></EM></FONT></P>
<P align=3D"justify"><FONT face=3D"Verdana, Arial, =
Helvetica, sans-serif" size=3D"2"><FONT color=3D"#000099">Nella=20
nostra cultura la pace viene percepita come assenza di =
conflitto, e quindi=20
assenza di divergenze, di contrasti e di diversit=E0. In =
questa ottica il=20
conflitto =E8 assimilato alla guerra, alla devastazione, =
all'annullamento del=20
nemico, all'eliminazione delle divergenze. Non si =
riconosce l'esistenza del=20
conflitto come naturale dinamica della relazione, e anzi =
si =E8 propensi ad=20
abolirlo - contrastando direttamente chi lo porta =
piuttosto che cercando di=20
affrontare la situazione.
<BR>
Occorre cambiare prospettiva, comprendere che il =
conflitto =E8 un problema da=20
gestire, e non una guerra da combattere. Allora in =
questa ottica la pace =E8=20
conflitto, =E8 capacit=E0 di mantenere la relazione =
anche nella divergenza; bisogna=20
quindi educarci ed educare ad una buona gestione dei =
conflitti che a vari=20
livelli siamo chiamati a vivere, e ad aprirci ad una =
cultura che sappia=20
riconoscere e vivere il conflitto come un potenziale di =
crescita, e non di=20
distruzione. </FONT></FONT>
<P align=3D"justify"><FONT face=3D"Verdana, Arial, =
Helvetica, sans-serif" size=3D"2"><FONT color=3D"#000099"></FONT></FONT>
</FONT></FONT></FONT></FONT></FONT></FONT></FONT></P></DIV>
</td>
</tr>
</TABLE>
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