[NuovoLaboratorio] Dal Secolo di oggi

著者: Carlo Ghione
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題目: [NuovoLaboratorio] Dal Secolo di oggi

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nel caso vi fosse sfuggito vi segnalo un articolo dal Secolo di oggi. =
Cosa ne pensa "LAb BURIDDA" ???........

Genova scoppia il caso dell'equa ripartizione

La media Bertani boccia gli immigrati a scuola

Genova. La scuola media Bertani-Ruffini dice no al patto che altre dieci =
elementari e medie del centro di Genova stavano per firmare con gli enti =
locali per una "equa ripartizione" delle iscrizioni degli stranieri e =
dei bambini portatori di handicap e disagio.=20

Trenta per cento a testa era la proposta. Il rivoluzionario patto slitta =
a settembre perch=E9 il consiglio d'istituto della scuola, da sempre =
considerata un istituto tradizionale e non propenso all'accoglienza, lo =
ha bocciato.

=ABSnatura la tipologia della scuola, non favorisce una buona =
integrazione, e rischia di spedire i nostri alunni alle private=BB si =
difende la vicepreside.=20

Il rivoluzionario modello della "equa ripartizione" per ogni istituto di =
extracomunitari e disabili incontra ostacoli

Immigrati a scuola, slitta l'intesa

La Bertani-Ruffini boccia la proposta, scoppia la polemica

S litta a settembre il protocollo d'intesa fra le scuole e il Comune che =
prevedeva un rivoluzionario modello di "equa ripartizione" dei bambini =
portatori di disagio, cos=EC da evitare scuole affollate di stranieri e =
handicappati. E scuole no. In posizione di accoglienza e in posizione di =
d ifesa. A ognuno il 30 per cento di bambini in difficolt=E0. Era questa =
la proposta avanzata dal presidente della circoscrizione Giuliano =
Bellezza affiancato dall'assessore Luca Borzani. Attorno a quel faticoso =
tavolo si erano sedute tutte le scuole del centro est (elementari e =
medie del Centro Storico e Carignano, Lagaccio,Castelletto, della =
Maddalena, di Oregina, ) pronte a firmare. Tutte meno una: la scuola =
media Bertani-Ruffini. Il consiglio d'istituto ha bocciato la proposta. =
La scuola ha poco pi=F9 del 10 per cento di stranieri contro il 75 per =
cento della Baliano o il 40 per cento della Don Milani. E difende il suo =
status-quo di istituto che finora non ha subito assalti. La vicepreside =
Angela Scapolan va per perifrasi e dice che accogliere i bambini =
stranieri per offrire una scuola per loro difficile e un tempo =
prolungato per loro non adatto =E8 =ABcome chiamare gli stranieri in =
Italia e non offrire lavoro a tutti=BB. Se la Bertani- Ruffini lascia il =
tavolo, l'iniziativa(che potrebbe candidarsi per diventare "legge" per =
tutta l'Italia) non pu=F2 decollare. Anche per questo mantengono la =
calma i protagonisti del patto. Qualcuno freme, dicendo che si conferma =
la tendenza di questa scuola ad essere esclusiva (escludendo gli =
stranieri e "scaricandoli" ad altri) ma nessuno per ora attacca. =ABQui =
non si tratta di distribuire penalit=E0 ma di lavorare tutti perch=E9 =
tutte diventino scuole diseria A - dice l'assessore Borzani -, per =
questo ci deve essere la totale condivisione. C'=E8 una scuola che la =
pensa diversamente? Ci andiamo a ragionare, anche sulla sua =
diversit=E0=BB. Giuliano Bellezza =E8 diplomatico =ABForse non =E8 stato =
capito bene il protocollo, ci sono le condizioni per riprendere il =
ragionamento =BB. Mentre Mario Tallone, della direzione didattica di =
Castelletto con una utenza altrettanto"alta" e con pochi stranieri, =
tuttavia incalza. =ABCi sono alcuni valori che sono l'integrazione, le =
pari opportunit=E0, che sono indirizzo morale. Come uomini di scuola =
dobbiamo lavorare per creare un bilanciamento di risorse che consentano =
il miglior funzionamento per tutte=BB. =ABNon =E8 pi=F9 il tempo di =
arroccarsi sulle proprie posizioni, il problema degli stranieri =E8 di =
tutti=BB dicono i dirigenti del Lagaccio. E PaoloCortigiani della Don =
Milani ora =E8 pi=F9 sereno. =ABPer anni abbiamo fatto riunioni inutili =
sul tema. Per la prima volta ci sentiamo in mani sicure. Uno slittamento =
non sar=E0 l'azzeramento di un percorso avviato=BB. Campomenosi, il =
preside protempore della Bertani, =E8 laconico: =ABTemono di perdere la =
loro utenza, perch=E9 tendono a conservare sacche di privilegio. =
Comunque io me ne vado da l=EC perch=E9 non ho trovato un clima =
collaborativo=BB

Donata Bonometti

La prof spiega le ragioni del no: =ABNon possiamo favorire le =
private=BB

L a professoressa Scapolan, da quasi 15 anni governa la media Bertani- =
Ruffini, in qualit=E0 di vicepreside. Il preside =E8 incaricato altrove =
e sostituti si alternano ogni anno. Professoressa perch=E9 il consiglio =
di istituto ha bocciato questo protocollo di intesa? =ABPerch=E9 hanno =
detto che si snatura la tipologia della scuola. Gli extracomunitari =
devono esserci, ci mancherebbe, ma in misura della loro integrazione =
=AB.Che vuol dire, scusi? =ABSe chiedono di fare il tempo prolungato in =
cui noi insegniamo inglese e francese e loro non sanno nemmeno =
l'italiano, =E8 un modo per metterli in difficolt=E0=BB.Non teme =
l'accusa di scuola elitaria, che vuole difendersi lasciando nei guai =
altre scuole? =ABPerch=E9? Noi abbiamo comunque 40 extracomunitari =
iscritti nelle prime classi. Per=F2 se applicano le mappature a zona, =
come dicono, diminuiamo l'utenza di Castelletto e aumentiamo l'utenza =
dei vicoli. E diventiamo come la Baliano=BB. Che per=F2 =E8 una scuola =
dello Stato come voi... =ABCerto =E8 che quei ragazzi del circondario =
che avrebbero diritto allo loro scuola, se ne andrebbero alle private. E =
perch=E9 come insegnante dello Stato devo favorire le private?=BB. =
Qualche alternativa? =ABPer esempio coinvolgere nella suddivisione le =
scuole limitrofe al centroest, come la Merello o la Doria. Se diventa =
una iniziativa territoriale in cui tutti se ne fanno carico, si pu=F2 =
discutere=BB.

www.ilsecoloxix.it

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