[Forumumbri] PROPOSTA DI STRATEGIA OPERATIVA COMUNE PER ASSOCIAZIONI, MOVIMENTI, COMITATI E GRUPPI SPONTANEI DI INSEGNANTI PRECARI PER IL MESE DI GENNAIO 2003

Autor: Associazione Insegnanti Precari della Provincia di Sassari
Datum:
Betreff: [Forumumbri] PROPOSTA DI STRATEGIA OPERATIVA COMUNE PER ASSOCIAZIONI, MOVIMENTI, COMITATI E GRUPPI SPONTANEI DI INSEGNANTI PRECARI PER IL MESE DI GENNAIO 2003

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PROPOSTA DI STRATEGIA OPERATIVA COMUNE PER ASSOCIAZIONI, MOVIMENTI, =
COMITATI E GRUPPI SPONTANEI DI INSEGNANTI PRECARI PER IL MESE DI GENNAIO =
2003

Gent.mi Colleghi,=20

Il mese di gennaio 2003 dar=E0 decisivo per i precari della scuola: =E8 =
necessario MUOVERSI PRIMA dei provvedimenti amministrativi del Governo e =
della ripresa dei lavori parlamentari nei quali si discuter=E0 la =
riforma della Scuola (Camera dei Deputati), oltre che aspetti importanti =
del CCNL (ad esempio, numero di ore massimo di insegnamento per i =
docenti) da parte di Governo e Sindacati.

Dobbiamo far precedere tutto ci=F2 da una capillare informazione E =
PROPOSTA ARTICOLATA (cio=E8 una piattaforma rivendicativa completa, vedi =
di seguito punto 2) A PARLAMENTARI, politici locali , SINDACATI, GOVERNO =
ED OPINIONE PUBBLICA TRAMITE LA STAMPA E TV, locali e nazionali, =
promuovere un'azione di mobilitazione e di informazione e =
sensibilizzazione di questi soggetti (ma anche dei colleghi precari) e =
se del caso di protesta.

Ci=F2 premesso, PROPONIAMO:=20

1)     la partecipazione di TUTTI (ASSOCIAZIONI, MOVIMENTI, COMITATI E =
GRUPPI SPONTANEI) con i loro rappresentanti ALL'ASSEMBLEA NAZIONALE DEL =
4 GENNAIO 2003 dalle ore 9,30 in poi a Roma in via Carlo della Rocca =
27/A (traversa di via Casilina, parallela a via Tor Pignattara, ci si =
pu=F2 arrivare con il bus 105 dalla stazione Termini, circa 15 minuti), =
organizzata dal CIP (il presidente del CIP Nazionale, Antonio Antonazzo, =
in una mail pervenutaci dice infatti "ritengo che questa assemblea debba =
essere aperta a TUTTI coloro che abbiano intenzione di fare qualcosa per =
i precari della scuola pertanto pi=F9 che assemblea CIP, questa =
assemblea debba essere intesa come incontro di precari che hanno voglia =
di trovare forme sinergiche di azioni di lotta": approfittiamo di =
quest'occasione di incontro, ALTAMENTE STRATEGICA in uguale misura =
TUTTI, CIP e NON CIP: =E8 ovvio che l'unione fa la forza;

2)     IN TALE ASSEMBLEA NAZIONALE del 4/1/03 DISCUTERE ED APPROVARE UNA =
PIATTAFORMA RIVENDICATIVA COMUNE , CON L'IMPEGNO A PORTARLA AVANTI, ED  =
IN MANIERA PRIORITARIA, A LIVELLO NAZIONALE MA ANCHE NELLE REALTA' =
LOCALI (vedi la nostra precedente e-mail con proposta di bozza DI =
PARTENZA per la discussione assembleare del 4 gennaio, riportata nella =
parte finale della presente come allegato)

3)     Nell'assemblea del 4 gennaio, dopo l'approvazione della =
piattaforma rivendicativa comune, proporre le iniziative di =
mobilitazione e/o di protesta e le forme di coinvolgimento dei colleghi =
precari e dei PARLAMENTARI, politici locali , SINDACATI, GOVERNO ED =
OPINIONE PUBBLICA TRAMITE LA STAMPA E TV, locali e nazionali (vedi anche =
i punti 4) e seguenti);

4)     Nell'Assemblea del 4 gennaio firmare una richiesta unitaria di =
associazioni, movimenti, comitati e gruppi spontanei di insegnanti =
precari a TUTTI  i sindacati della scuola che, le mese di gennaio, e di =
SABATO (in modo che si possa manifestare a Roma ed avere il margine =
della domenica per il ritorno, per qualcuno solo aereo (spesso non si =
trovano i posti)o navale!), venga organizzato uno sciopero generale =
della scuola sul disegno di legge di riforma attualmente all'esame della =
Camera dei Deputati, contro il pericolo della realizzazione di un =
progetto di riforma della Scuola improntato al solo criterio del =
risparmio economico nell'immediato, che rappresenterebbe un gravissimo =
danno per il futuro delle giovani generazioni e del Paese. e contro il =
meccanismo di progressiva espulsione degli insegnanti precari per =
effetto della politica dei tagli ed i pericoli in tal senso presenti nel =
ddl di riforma; in contemporanea con tale sciopero prevedere una NOSTRA =
MANIFESTAZIONE A ROMA

5)     Proporre, esclusivamente tramite la stampa nazionale, FIRMANDO =
UN'ALTRA RICHIESTA IN TAL SENSO IL 4 GENNAIO, ed anche locale ( a cura =
dei gruppi locali) (ed ovviamente NON durante il nostro orario di =
servizio n=E9 ai nostri alunni n=E9 alle famiglie di essi) CHE ANCHE GLI =
STUDENTI ED I GENITORI partecipino alla nostra manifestazione di cui al =
punto 4), contro il pericolo della realizzazione di un progetto di =
riforma della Scuola improntato al solo criterio del risparmio economico =
nell'immediato, che, oltre a determinare la progressiva espulsione degli =
insegnanti precari, rappresenterebbe un gravissimo danno per il futuro =
delle giovani generazioni e del Paese.

6)     Tra il 10 ed il 13 gennaio (movendosi quindi per prepararle dai =
primissimi giorni di gennaio al pi=F9 tardi per la logistica e =
comunicato al questore e per la divulgazione tra i colleghi e sulla =
stampa dal 7 gennaio) convocazione di Assemblee di insegnanti precari a =
livello locale (provinciale e/o regionale), tramite giornale, TV =
private, passaparola, telefonate, locandine affisse nelle sale =
professori col il permesso del Preside, e quant'altro, la data viene =
proposta tra il venerd=EC 10 gennaio ed il luned=EC 13 gennaio  in =
quanto per i politici nazionali e regionali potrebbero essere le =
giornate pi=F9 adatte, vicine e nei giorni della settimana nei quali di =
solito sono nel collegio di residenza. Questa Assemblea LOCALE potr=E0 =
servire (ricordatevi di farla precedere dal comunicato al Questore =
almeno 3-4 giorni prima, secondo la legge) oltre che a presentare ai =
politici locali (in particolare ai parlamentari) ed ai sindacalisti la =
PIATTAFORMA RIVENDICATIVA NAZIONALE (vanno invitati tutti molto in =
anticipo, per iscritto, fax e tramite telefono, ma anche le eventuali =
conoscenze personali, stando bene attenti di invitare TUTTI); sarebbe =
opportuno, unitamente all'invito, di fargliela pervenire =
anticipatamente, in modo che partecipino pi=F9 "volentieri" anche in =
quanto informati; per fare notizia sulla stampa e nelle TV locali =
(bisogna andarci, insistere, telefonare, mandarci fax, muovere =
conoscenze personali, inviare lettere, anche dei singoli al direttore =
per una loro pubblicazione, etc.) la stampa e le TV locali saranno =
sollecitate a seguire, anche preparandogli prima di tale assemblea =
comunicati completi, sintetici e comprensibili e subito dopo l'assemblea =
resoconti dei lavori di tali assemblea; per sensibilizzare i colleghi e =
raccogliere adesioni alle Vostre Associazioni locali (pi=F9 siamo e =
pi=F9 "contiamo", agli occhi dei politici e dei sindacati il numero =E8 =
fondamentale)

7)      In queste assemblee LOCALI, che sarebbe opportuno evitare di =
tenere presso sedi sindacali o tanto meno di partiti politici, visto che =
ci rivolgiamo a TUTTI i partiti e sindacati,

a)     presentare (leggere e spiegare, in particolare per i politici ed =
i giornalisti presenti, che potrebbero non essere informati di dettagli =
"tecnici" in essa presenti e per noi ovvi, consigliabile preparare uno =
specchietto scritto in precedenza per i punti pi=F9 "difficili") la =
piattaforma rivendicativa NAZIONALE approvata il 4 gennaio e darne una =
fotocopia ad ognuno dei presenti

b)     presentare e proporre le iniziative di mobilitazione e/o protesta =
decise il 4 gennaio e quelle che Voi proponete a livello locale ( se =
manifestazioni, rivolgetevi per informazioni alla Questura ed al Comune =
sulle autorizzazioni da chiedere e sui tempi entro i quali fare domanda)

c)     chiedere ai politici eventualmente presenti di intervenire in =
Assemblea

d)     chiedere ai sindacalisti eventualmente presenti di intervenire in =
Assemblea

e)     eventualmente rispondere a politici e sindacalisti e fare =
intervenire i colleghi

f)       procedere in maniera trasparente all'autofinanziamento tramite =
quote volontarie per il sostegno delle iniziative di mobilitazione e/o =
di lotte e per le attivit=E0 del Vostro Movimento, Associazione, gruppo =
spontaneo o Comitato locale

8)     successivamente all'Assemblea, visto tra l'altro che la stampa e =
TV locali (compreso TG3) da Voi lungamente "preparati", Vi daranno ampio =
spazio, chiedere che i rappresentanti locali dei vari Comitati, =
Movimenti, gruppi e associazioni di precari, siano ricevuti:

a)      dai politici locali (al pi=F9 presto possibile, magari gi=E0 da =
luned=EC 13 gennaio): ci si rivolger=E0 a livello LOCALE ai parlamentari =
ma anche ai politici locali (Consiglieri ed Assessori Regionali, =
Provinciali, Comunali, Sindaci, Presidenti di Provincia e di Regione, =
etc.) =E8 importante contattare TUTTI, al di l=E0 delle simpatie =
politiche di ciascuno, ed a partire dai partiti dell'attuale maggioranza =
parlamentare, ma senza escludere nessuno; sfruttare anche le conoscenze =
personali dei colleghi ed eventuali appartenenze politiche, per =
combinare gli incontri nei quali consegnare la piattaforma NAZIONALE e =
chiedere impegni che vadano nella direzione in essa definita, in maniera =
diretta (i parlamentari del territorio) ed in maniera indiretta tramite =
i politici locali (che pu=F2 comunque essere ugualmente essere incisiva: =
ad esempio l'Assessore Regionale ai trasporti della nostra Regione, dopo =
un incontro avuto con noi nel quale gli consegnammo il nostro primo =
documento, scrisse al Ministro, che ci risulta essere una brava persona, =
il quale ha risposto!, ed ha scritto anche alle commissioni istruzione =
delle due Camere; il Presidente della Commissione Istruzione del =
Consiglio Regionale della Sardegna viene ai nostri incontri (era =
presente anche a quello regionale di Nuoro), si sta impegnando e a =
gennaio saremo ricevuti per una audizione, insieme agli altri Comitati =
di insegnanti Precari della Sardegna, della Commissione da lui =
presieduta; anche il Sindaco di Sassari si =E8 mosso)

b)     dai sindacalisti provinciali e regionali (TUTTI i sindacati) =
sfruttare anche le conoscenze personali dei colleghi ed eventuali =
appartenenze sindacali per combinare gli incontri nei quali consegnare =
la piattaforma NAZIONALE e chiedere impegni che vadano nella direzione =
in essa definita, in maniera diretta (eventuali responsabili nazionali =
del sindacato residenti nella Vostra realt=E0 locale) ed in maniera =
indiretta tramite i sindacalisti locali che pu=F2 comunque anche questa =
essere ugualmente essere incisiva.

9)     Pubblicizzare a livello locale, anche con interventi sulla stampa =
e presso le TV locali, la partecipazione alla manifestazione NAZIONALE =
di cui ai punti 4 e 5, studiando eventualmente anche in contemporanea =
manifestazioni a livello locale, secondo le indicazioni di cui ai punti =
4) e 5) (rivolgetevi per informazioni alla questura ed al Comune sulle =
autorizzazioni da chiedere e sui tempi entro i quali fare domanda)

Vi chiederemmo di farci sapere cosa pensate di quanto sopra da noi =
proposto e di inviarci le Vostre proposte di modifica, integrazione, e =
tuto ci=F2 che vorrete proporre sul tema, in modo che il 4 gennaio, =
quando speriamo di conoscerci di persona, potremo discutere anche di =
proposte CONCRETE di strategia comune e condivisa E SOPRATTUTTO =
IMMEDIATAMENTE OPERATIVA, COME LA NECESSITA' ci IMPONE.

Vi chiederemmo altres=EC di DIFFONDERE IL PIU' POSSIBILE QUESTA E-MAIL =
ANCHE AD ALTRI GRUPPI, ASSOCIAZIONI, MOVIMENTI, COMITATI DI INSEGNANTI =
PRECARI CON I QUALI DOVESTE ESSERE IN CONTATTO.

Cordiali saluti ed auguri di un felice anno nuovo=20

Il Presidente dell'Associazione Insegnanti Precari della Provincia di =
Sassari=20

(Mauro Marras)

e-mail: precarisassari@???

_________________________________________________________________________=
_____________________________

P.S.: DI SEGUITO si allega copia di testo della precedente e-mail con =
proposta di BOZZA DI PIATTAFORMA RIVENDICATIVA NAZIONALE PER LA =
DISCUSSIONE DEL 4 GENNAIO

Gent.mi colleghi,
di seguito riportiamo la piattaforma rivendicativa elaborata ED =
APPROVATA a Nuoro dalle Associazioni e Comitati degli insegnanti precari =
delle quattro province della Sardegna.
Poich=E8 tale piattaforma attinge a piene mani da contributi provenienti =
da altre simili piattaforme rivendicative provenienti da altri Comitati, =
gruppi o associazioni di varie parti d'Italia ( tra cui Padova, Palermo, =
Catania, Cip Nazionale, Trieste, Sassari, Cagliari ed altri (ci scusiamo =
anticipatamente per eventuali omissioni)) LA PROPONIAMO COME BASE DI =
DISCUSSIONE DI PIATTAFORMA RIVENDICATIVA NAZIONALE DI COMITATI, =
MOVIMENTI, GRUPPI ED ASSOCIAZIONI DI INSEGNANTI PRECARI, in occasione =
dell'Assemblea Nazionale di Associazioni, Movimenti, gruppi spontanei e =
Comitati di Insegnanti Precari che si terr=E0 a Roma il 4 gennaio 2003, =
dalle 9,30 in poi in via Carlo della Rocca 27/A (traversa di via =
Casilina, parallela a via Tor Pignattara, ci si pu=F2 arrivare con il =
bus 105 dalla stazione Termini, circa 15 minuti), alla quale auspichiamo =
la partecipazione di TUTTE le Associazioni, Movimenti, gruppi spontanei =
e comitati di insegnanti precari: =E8 necessario infatti un forte sforzo =
unitario ORA, non dimentichiamo che a gennaio TUTTI i giochi saranno =
fatti: questione 30 punti aggiuntivi, futuro reclutamento (art. 5 ddl di =
riforma), e molto altro=20
VI CHIEDEREMMO QUINDI DI DIFFONDERE LA NOSTRA PROPOSTA E DI FARCI AVERE =
I VOSTRI SUGGERIMENTI E/O PROPOSTE DI MODIFICA E/O INTEGRAZIONE OLTRE =
CHE NEI FORUM E NELLE VARIE MAILING LIST, PER UNA DISCUSSIONE IL PIU' =
POSSIBILE ESTESA E PARTECIPATA, ANCHE ALLA SEGUENTE E-MAIL
precarisassari@???
=20
ASSEMBLEA NAZIONALE ASSOCIAZIONI, MOVIMENTI E COMITATI INSEGNANTI =
PRECARI
ROMA, 4 GENNAIO 2003

BOZZA DI PIATTAFORMA RIVENDICATIVA GENERALE

CHIEDIAMO:

1.        MANTENIMENTO DELLA VALIDITA' DEL SISTEMA DELLE GRADUATORIE DEL =
CONCORSO ORDINARIO E DELLE GRADUATORIE PERMANENTI FINO A LORO =
ESAURIMENTO.=20

IN PARTICOLARE, PER QUANTO RIGUARDA LA FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI E IL =
NUOVO RECLUTAMENTO (ARTICOLO 5 DISEGNO DI LEGGE DI RIFORMA MORATTI):

a)     BEN VENGA LA FORMAZIONE INIZIALE CON IL CONSEGUIMENTO DI UNA =
LAUREA SPECIALISTICA DELLA DURATA DI 5 ANNI (3+2) AVENTE VALORE =
ABILITANTE CON SELEZIONE PROGRAMMATA CON LA DIREZIONE REGIONALE PRIMA =
DEL BIENNIO DI SPECIALIZZAZIONE (COMMA 1 LETTERE A, B, C E D);

b)    NON CONDIVIDIAMO IL PREVISTO TIROCINIO BIENNALE SUCCESSIVO (COMMA =
1 LETTERA E), SENZA UNA PROCEDURA CONCORSUALE, DAL MOMENTO CHE LA LEGGE =
124/99 PREVEDE IL RECLUTAMENTO SECONDO DUE CANALI BEN DEFINITI: =
GRADUATORIE PERMANENTI (CONCORSO PER SOLI TITOLI) E GRADUATORIE DI =
CONCORSO ORDINARIO (CONCORSO PER ESAMI E TITOLI);

c)     NON CONDIVIDIAMO NEMMENO LA STIPULA DI CONTRATTI FORMAZIONE =
LAVORO PER DOCENTI CHE ASSUMONO LE STESSE MANSIONI E RESPONSABILIT=C0 =
DEI COLLEGHI A TEMPO INDETERMINATO;

d)    IN OGNI CASO QUESTO NUOVO SISTEMA PU=D2 ANDAR BENE PER LA =
FORMAZIONE INIZIALE, MA NON =C8  APPLICABILE AL RECLUTAMENTO SE NON SI =
RISOLVONO LE ANNOSE QUESTIONI PREGRESSE ENTRO I PROSSIMI 5 ANNI;

e)     QUALORA NON SI ESAURISSERO LE VARIE GRADUATORIE PERMANENTI E =
ORDINARIE, DEVE ESSERE BLOCCATA QUALSIASI FORMA DI RECLUTAMENTO DIVERSO =
DA QUELLO GI=C0 ESISTENTE. PU=D2 ESSERE ACCETTATA UNA PROGRESSIVA =
ATTUAZIONE DELLA RIFORMA SOLO PER LE CLASSI DI CONCORSO DOVE NON VI =
SIANO PI=D9 CANDIDATI AL RUOLO.

2.        NELLE  GRAdUATORIE PERMANENTI GARANTIRE PARITA' DI TRATTAMENTO =
TRA GLI ABILITATI CON ATTRIBUZIONE DI PUNTEGGIO AGGIUNTIVO OLTRE CHE =
AGLI ABILITATI SSIS IN UGUALE MISURA ANCHE AGLI ABILITATI CON IL =
CONCORSO ORDINARIO E CON LA SESSIONE RISERVATA DI ESAMI. =
ALTERNATIVAMENTE E IN SUBORDINE BONUS PER GLI ABILITATI SSIS RIDOTTO =
RISPETTO AI 30 PUNTI ATTUALI E COMUNQUE NON PIU' DI 6 PUNTI.

3.        DEPENNAMENTO DALLE GRADUATORIE PERMANENTI DEGLI INSEGNANTI =
GIA' TITOLARI DI CONTRATTO A TEMPO INDETERMINATO=20

4.        INDIVIDUAZIONE ANNUALE ED IMMEDIATA ASSEGNAZIONE DI TUTTI I =
POSTI DISPONIBILI PER I CONTRATTI A TEMPO INDETERMINATO.

5.        POSSIBILIT=C1 DI CANDIDARSI PER LE PROPOSTE DI LAVORO A TEMPO =
DETERMINATO IN TUTTE LE SCUOLA DELLA PROVINCIA.

6.        OBBLIGO PER TUTTI GLI ISTITUTI DEL 'CIRCUITO INTEGRATO' =
(SCUOLE PUBBLICHE E PARIFICATE) DI ATTINGERE ALLE GRADUATORIE PERMANENTI =
PER SODDISFARE ESIGENZE DI PERSONALE PER LA FUNZIONE DOCENTE, CON LA =
PARIFICAZIONE DEL RELATIVO EVENTUALE PUNTEGGIO MATURATO, E CHE LA =
GRADUATORIA PERMANENTE VENGA UTILIZZATA PER L'ASSUNZIONE A TEMPO =
INDETERMINATO ANCHE DA QUEGLI ISTITUTI A CUI =C8 STATA DEMANDATA LA =
FORMAZIONE PROFESSIONALE ANCHE PER L'OBBLIGO FORMATIVO. IL TUTTO CON =
PARITA' DI STIPENDIO.=20

IN PARTICOLARE, PER QUANTO RIGUARDA DEVOLUTION E CORSI REGIONALI DI =
FORMAZIONE PROFESSIONALE:

a)       SIAMO CONTRARI AL FATTO CHE IL RECLUTAMENTO DEI DOCENTI DELLE =
SCUOLE REGIONALI, CHE, CON IL PROGETTO DI RIFORMA MORATTI, DOVREBBERO =
SOSTITUIRSI ALLE ATTUALI ISTITUZIONI PUBBLICHE, RILASCIANDO TITOLI =
CULTURALI E PROFESSIONALI VALIDI PER L'INTERO TERRITORIO NAZIONALE E =
UTILIZZABILI COME TITOLI DI ACCESSO AL TERZO ANNO DI SCUOLA SUPERIORE, =
AVVENGA CON CHIAMATA DIRETTA DI PERSONE SPESSO PRIVE DI ABILITAZIONE, =
QUANDO SI PROFESSA PER LE ALTRE SCUOLE IL CREDO DELLA SPECIALIZZAZIONE =
UNIVERSITARIA SUPERIORE. E' INTOLLERABILE CHE DA UNA PARTE SI CERCHI =
L'ECCELLENZA, E DALL'ALTRA SI LASCI LA FORMAZIONE DEGLI ALLIEVI A =
PERSONALE NON QUALIFICATO E, SPESSO, PRIVO DI ESPERIENZA SPECIFICA;

b)       PROPONIAMO CHE IL RECLUTAMENTO DEL PERSONALE DOCENTE PER TALI =
CORSI, DEBBA AVVENIRE IN VIA PRIORITARIA DALLE MEDESIME GRADUATORIE =
PROVINCIALI DI ABILITATI, E, SOLO IN MANCANZA DI PERSONALE DISPONIBILE, =
PROVVEDERE CON GRADUATORIE D'ISTITUTO;

7.        valorizzazione di eventuali altri titoli didattici (per =
servizio prestato in altre classi di concorso, DA VALUTARE AL 100% DEL =
PUNTEGGIO).

8.        possibilit=C1 di rapportare in centesimi il voto d'esame DELLA =
SESSIONE RISERVATA DI ESAMI espresso in ottantesimi se pi=DA favorevole =
del punteggio totale;

9.        RIDEFINIZIONE DEI PIANI DI MOBILITA' CHE ATTUALMENTE DESTINANO =
BEN 60 POSTI SU 100 DISPONIBILI A PASSAGGI DI RUOLO (CIOE' A =
TRASFERIMENTI DI DOCENTI IN SERVIZIO AD ALTRE CLASSI DI CONCORSO O AD =
ALTRO ORDINE DI SCUOLA) E TRASFERIMENTI DI SEDE, NONCURANTI DELLA =
PROFESSIONALITA' ACQUISITA DA UN NUMERO RILEVANTE DI DOCENTI CON =
CONTRATTO A TEMPO DETERMINATO CHE INSEGNANO, DA ANNI, CON CONTINUITA' =
SUI MEdESIMI POSTI, E DELLE POSSIBILI RICADUTE NEGATIVE SULLA QUALITA' =
DELL'OFFERTA FORMATIVA.

10. PARIT=C1 DEI DIRITTI NORMATIVI, POLITICI, E RETRIBUTIVI (inclusi =
gli scatti di anzianita' per i docenti non di ruolo) PER TUTTI I DOCENTI =
A FRONTE DI PARI DOVERI, DELL'UNICIT=C1 DELLA FUNZIONE DOCENTE E DELLA =
COLLEGIALIT=C1 DELL'AZIONE DIDATTICA - eliminazione delle clausole =
discriminanti presenti nel C.C.N.L. e in altri strumenti normativi.=20

11. LIMITE MASSIMO TASSATIVO PER LA FORMAZIONE DELLE CLASSI: 20 ALUNNI =

12. PREVIO ADEGUATO E RAPIDO ITER LEGISLATIVO (LEGGE AD HOC CHE =
PREVEDA AD ESEMPIO CONCORSI PUBBLICI PER SOLI TITOLI DI SERVIZIO NELLA =
PUBBLICA AMMINISTRAZIONE, O ALTRA LEGGE IN GRADO DI FAR FRONTE A QUESTA =
EMERGENZA SOCIALE DI ESPULSIONE DAL MONDO DEL LAVORO) GARANTIRE AI =
PRECARI STORICI, IN CASO DI INSUFFICIENZA DI POSTI DI LAVORO COME =
DOCENTE DI RUOLO, O A LORO SCELTA, L'ASSUNZIONE DA PARTE DI ALTRE =
STRUTTURE DEL MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE O DI ALTRE PUBBLICHE =
AMMINISTRAZIONI (STRUTTURE PERIFERICHE O CENTRALI DEI VARI MINISTERI, =
UFFICI PUBBLICI IN GENERE, AMMINISTRAZIONI REGIONALI, PROVINCIALI, =
COMUNALI, ECC.), PREVIA FORMAZIONE PROFESSIONALE MEDIANTE CORSO DI =
FORMAZIONE E RICONVERSIONE, SULLA BASE DI GRADUATORIE (DI CONCORSO PER =
SOLI TITOLI) CHE TENGANO CONTO PER L'ORDINE DI ASSUNZIONE ESCLUSIVAMENTE =
DEGLI ANNI DI SERVIZIO PRESTATI;

13. PREVEDERE FORME DI AMMORTIZZATORI SOCIALI, COMPARABILI A QUELLE DI =
CUI DISPONGONO ALTRI LAVORATORI IN ALTRI SETTORI DEL MONDO DEL LAVORO, I =
QUALI DISPONGONO DI: CASSA INTEGRAZIONE, MOBILIT=C0, PREPENSIONAMENTI =
NEL SETTORE, L'APPLICAZIONE DELLA LEGGE 223/91, ETC.

14. SUPPLENZE BREVI INFERIORI AI 15 GIORNI

15. PAGAMENTO AI DOCENTI PRECARI DEL TFR (O INDENNITA' DI =
LICENZIAMENTO O DI BUONUSCITA) DI TUTTI GLI ANNI DI SERVIZIO IN CUI C'E' =
STATA DISCONTINUITA' NEL RAPPORTO DI LAVORO: SUBITO PER GLI ULTIMI 2 =
ANNI, RATEIZZATO (CON GLI INTERESSI LEGALI) PER TUTTI GLI ANNI =
PRECEDENTI

16. EMANAZIONE DA PARTE DEL MIUR DI INDICAZIONI UNIVOCHE SUL =
TERRITORIO NAZIONALE SULLO SVOLGIMENTO DEGLI ESAMI FINALI SSIS E AL =
RILASCIO DELLA CERTIFICAZIONE (IN PARTICOLARE PER LE PLURI ABILITAZIONI) =
E DIRETTIVE UNIVOCHE A TUTTI I CSA SULLA VALUTAZIONE DEL TITOLO SSIS IN =
PARTICOLARE PER QUANTO RIGUARDA LE PLURI ABILITAZIONI

17. UN IMPEGNO FORMALE DI TUTTI I SINDACATI PERCHE' NEL NUOVO =
CONTRATTO RISULTI CON CHIAREZZA IL NON SUPERAMENTO TASSATIVO DEL LIMITE =
MASSIMO DELLE 18 ORE SETTIMANALI DI LEZIONE PER TUTTI I DOCENTI

18. NON CI OPPONIAMO ALL'IMMISSIONE IN RUOLO DEGLI INSEGNANTI DI =
RELIGIONE CATTOLICA, MA CHIEDIAMO CHE GLI INSEGNANTI DI RELIGIONE =
IMMESSI IN RUOLO, IN SEGUITO AL VENIR MENO DELL'IDONEIT=C0 RILASCIATA =
DAL VESCOVO O PER MOTIVI DI ESUBERO O DI ESIGENZE DI RICONVERSIONE, PUR =
NON LICENZIANDOLI, NON DEBBANO ESSERE MESSI IN NESSUN CASO NELLE =
CONDIZIONI DI POTER PASSARE AD ALTRA MATERIA DI INSEGNAMENTO PER IL SOLO =
POSSESSO DI ABILITAZIONE O DI TITOLO, TOGLIENDO IN QUESTO MODO =
POSSIBILIT=C0 DI LAVORO AI PRECARI. (AD ESEMPIO, PER EVITARE IL =
LICENZIAMENTO LI SI POTREBBE EQUIPARARE PER LEGGE, NATURALMENTE AI SOLI =
FINI DEL RICOLLOCAMENTO IN ALTRE MANSIONI, A DOCENTI NON IDONEI =
ALL'INSEGNAMENTO PER MOTIVI DI SALUTE)=20

19. TRAMITE I SINDACATI, IN SEDE CONTRATTUALE, PREVEDERE LA =
POSSIBILITA' DI RIMBORSI PER SPESE DI VIAGGIO E PASTI O IN ALTERNATIVA =
POSSIBILITA' DI DEDUCIBILITA' DI DETTI ONERI DOCUMENTATI DALLA =
DICHIARAZIONE DEI REDDITI.

=20

=20

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10.0pt"> 
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt">PROPOSTA DI =
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OPERATIVA COMUNE PER ASSOCIAZIONI, MOVIMENTI, COMITATI E GRUPPI =
SPONTANEI DI=20
INSEGNANTI PRECARI PER IL MESE DI GENNAIO 2003
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt">Gent.mi=20
Colleghi, 
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt">Il mese di=20
gennaio 2003 dar=E0 decisivo per i precari della scuola: =E8 necessario =
MUOVERSI=20
PRIMA dei provvedimenti amministrativi del Governo e della ripresa dei =
lavori=20
parlamentari nei quali si discuter=E0 la riforma della Scuola (Camera =
dei=20
Deputati), oltre che aspetti importanti del CCNL (ad esempio, numero di =
ore=20
massimo di insegnamento per i docenti) da parte di Governo e=20
Sindacati.<o:p></o:p>
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt">Dobbiamo far=20
precedere tutto ci=F2 da una capillare informazione E PROPOSTA =
ARTICOLATA (cio=E8=20
una piattaforma rivendicativa completa, vedi di seguito punto 2) A =
PARLAMENTARI,=20
politici locali , SINDACATI, GOVERNO ED OPINIONE PUBBLICA TRAMITE LA =
STAMPA E=20
TV, locali e nazionali, promuovere un’azione di mobilitazione e di =
informazione=20
e sensibilizzazione di questi soggetti (ma anche dei colleghi precari) e =
se del=20
caso di protesta.<o:p></o:p>
<SPAN=20
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<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt">Ci=F2 premesso, =

PROPONIAMO:<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: =
10.0pt"> <o:p></o:p>
<FONT=20
size=3D2>1)<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New Roman'">    =20
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt">la =
partecipazione di=20
TUTTI (ASSOCIAZIONI, MOVIMENTI, COMITATI E GRUPPI SPONTANEI) con i loro=20
rappresentanti ALL’ASSEMBLEA NAZIONALE DEL 4 GENNAIO 2003 dalle =
ore 9,30 in poi=20
a Roma in =
via Carlo=20
della Rocca 27/A (traversa di via Casilina, parallela a via Tor =
Pignattara, ci=20
si pu=F2 arrivare con il bus 105 dalla stazione Termini, circa 15 =
minuti),=20
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt">organizzata dal =
CIP (il=20
presidente del CIP Nazionale, Antonio Antonazzo, in una mail pervenutaci =
dice=20
infatti “ritengo che questa assemblea debba essere aperta a TUTTI =
coloro che=20
abbiano intenzione di fare qualcosa per i precari della scuola pertanto =
pi=F9 che=20
assemblea CIP, questa assemblea debba essere intesa come incontro di =
precari che=20
hanno voglia di trovare forme sinergiche di azioni di lotta”: =
approfittiamo di=20
quest’occasione di incontro, ALTAMENTE STRATEGICA in uguale misura =
TUTTI, CIP e=20
NON CIP: =E8 ovvio che l’unione fa la =
forza;<o:p></o:p>
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt"><o:p><FONT=20
size=3D2></o:p>
<FONT=20
size=3D2>2)<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New Roman'">    =20
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt">IN TALE =
ASSEMBLEA=20
NAZIONALE del 4/1/03 DISCUTERE ED APPROVARE UNA PIATTAFORMA =
RIVENDICATIVA COMUNE=20
, CON L’IMPEGNO A PORTARLA AVANTI, ED <SPAN=20
style=3D"mso-spacerun: yes"> IN MANIERA PRIORITARIA, A =
LIVELLO=20
NAZIONALE MA ANCHE NELLE REALTA’ LOCALI (vedi la nostra precedente =
e-mail con=20
proposta di bozza DI PARTENZA per la discussione assembleare del 4 =
gennaio,=20
riportata nella parte finale della presente come=20
allegato)<o:p></o:p>
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt"><o:p><FONT=20
size=3D2></o:p>
<FONT=20
size=3D2>3)<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New Roman'">    =20
Nell’assemblea del 4=20
gennaio, dopo l’approvazione della piattaforma rivendicativa =
comune, proporre le=20
iniziative di mobilitazione e/o di protesta e le forme di coinvolgimento =
dei=20
colleghi precari e dei PARLAMENTARI, politici locali , SINDACATI, =
GOVERNO ED=20
OPINIONE PUBBLICA TRAMITE LA STAMPA E TV, locali e nazionali (vedi anche =
i punti=20
4) e seguenti);<o:p></o:p>
<o:p><FONT=20
size=3D2></o:p>
<FONT=20
size=3D2>4)<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New Roman'">    =20
Nell’Assemblea del 4=20
gennaio firmare una richiesta unitaria di <SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt">associazioni, =
movimenti,=20
comitati e gruppi spontanei di insegnanti precari<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial"> a TUTTI =20
i sindacati della scuola che, le mese di gennaio, e di SABATO=20
(<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt">in modo che si =
possa=20
manifestare a Roma ed avere il margine della domenica per il ritorno, =
per=20
qualcuno solo aereo (spesso non si trovano i posti)o=20
navale!), venga =
organizzato=20
uno sciopero generale della scuola sul disegno di legge di riforma =
attualmente=20
all’esame della Camera dei Deputati, contro il pericolo della =
realizzazione di=20
un progetto di riforma della Scuola improntato al solo criterio del =
risparmio=20
economico nell’immediato, che rappresenterebbe un gravissimo danno =
per il futuro=20
delle giovani generazioni e del Paese. e contro il meccanismo di =
progressiva=20
espulsione degli insegnanti precari per effetto della politica dei tagli =
ed i=20
pericoli in tal senso presenti nel ddl di riforma; in contemporanea con =
tale=20
sciopero prevedere una NOSTRA MANIFESTAZIONE A=20
ROMA<o:p></o:p>
<o:p><FONT=20
size=3D2></o:p>
<FONT=20
size=3D2>5)<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New Roman'">    =20
Proporre, =
esclusivamente=20
tramite la stampa nazionale, FIRMANDO UN’ALTRA RICHIESTA IN TAL =
SENSO IL 4=20
GENNAIO, ed anche locale ( a cura dei gruppi locali) (ed ovviamente NON =
durante=20
il nostro orario di servizio n=E9 ai nostri alunni n=E9 alle famiglie di =
essi) CHE=20
ANCHE GLI STUDENTI ED I GENITORI partecipino alla nostra manifestazione =
di cui=20
al punto 4), contro il pericolo della realizzazione di un progetto di =
riforma=20
della Scuola improntato al solo criterio del risparmio economico =
nell’immediato,=20
che, oltre a determinare la progressiva espulsione degli insegnanti =
precari,=20
rappresenterebbe un gravissimo danno per il futuro delle giovani =
generazioni e=20
del Paese.<o:p></o:p>
<o:p><FONT=20
size=3D2></o:p>
<FONT=20
size=3D2>6)<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New Roman'">    =20
Tra il 10 ed=20
il 13 gennaio (movendosi quindi per prepararle dai primissimi giorni di =
gennaio=20
al pi=F9 tardi per la logistica e comunicato al questore e per la =
divulgazione tra=20
i colleghi e sulla stampa dal 7 gennaio) convocazione di Assemblee di =
insegnanti=20
precari <SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt">a livello =
locale=20
(provinciale e/o regionale)<SPAN=20
style=3D"COLOR: black; FONT-FAMILY: Arial">, tramite giornale, TV =
private,=20
passaparola, telefonate, locandine affisse nelle sale professori col il =
permesso=20
del Preside, e quant'altro, la data viene proposta tra il venerd=EC 10 =
gennaio ed=20
il luned=EC 13 gennaio  in =
quanto per=20
i politici nazionali e regionali potrebbero essere le giornate pi=F9 =
adatte,=20
vicine e nei giorni della settimana nei quali di solito sono nel =
collegio di=20
residenza. Questa Assemblea LOCALE potr=E0 servire (ricordatevi di farla =
precedere=20
dal comunicato al Questore almeno 3-4 giorni prima, secondo la legge) =
oltre che=20
a presentare ai politici locali (in particolare ai parlamentari) ed ai=20
sindacalisti la PIATTAFORMA RIVENDICATIVA NAZIONALE (vanno invitati =
tutti molto=20
in anticipo, per iscritto, fax e tramite telefono, ma anche le eventuali =

conoscenze personali, stando bene attenti di invitare TUTTI); sarebbe =
opportuno,=20
unitamente all'invito, di fargliela pervenire anticipatamente, in modo =
che=20
partecipino pi=F9 “volentieri” anche in quanto informati; =
per fare notizia sulla=20
stampa e nelle TV locali (bisogna andarci, insistere, telefonare, =
mandarci fax,=20
muovere conoscenze personali, inviare lettere, anche dei singoli al =
direttore=20
per una loro pubblicazione, etc.) <SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt">la stampa e le =
TV locali=20
saranno sollecitate a seguire, anche preparandogli prima di tale =
assemblea=20
comunicati completi, sintetici e comprensibili e subito dopo =
l’assemblea=20
resoconti dei lavori di tali assemblea<SPAN=20
style=3D"COLOR: black; FONT-FAMILY: Arial">; per sensibilizzare i =
colleghi=20
e <SPAN=20
style=3D"COLOR: black">raccogliere adesioni alle Vostre Associazioni =
locali (pi=F9=20
siamo e pi=F9 “contiamo”, agli occhi dei politici e dei =
sindacati il numero =E8=20
fondamentale)<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: =
10.0pt"><o:p></o:p>
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt"><o:p><FONT=20
size=3D2></o:p>
<FONT=20
size=3D2>7)<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New Roman'">    =20
<SPAN=20
style=3D"mso-spacerun: yes"> In queste assemblee LOCALI, che =
sarebbe=20
opportuno evitare di tenere presso sedi sindacali o tanto meno di =
partiti=20
politici, visto che ci rivolgiamo a TUTTI i partiti e=20
sindacati,
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt"><o:p><FONT=20
size=3D2></o:p>
<FONT=20
size=3D2>a)<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New Roman'">    =20
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt">presentare =
(leggere e=20
spiegare, in particolare per i politici ed i giornalisti presenti, che=20
potrebbero non essere informati di dettagli “tecnici” in =
essa presenti e per noi=20
ovvi, consigliabile preparare uno specchietto scritto in precedenza per =
i punti=20
pi=F9 “difficili”) la piattaforma rivendicativa NAZIONALE =
approvata il 4 gennaio e=20
darne una fotocopia ad ognuno dei =
presenti<o:p></o:p>
<FONT=20
size=3D2>b)<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New Roman'">    =20
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt">presentare e =
proporre le=20
iniziative di mobilitazione e/o protesta decise il 4 gennaio e quelle =
che Voi=20
proponete a livello locale ( se manifestazioni, rivolgetevi per =
informazioni=20
alla Questura ed al Comune sulle autorizzazioni da chiedere e sui tempi =
entro i=20
quali fare domanda)<o:p></o:p>
<FONT=20
size=3D2>c)<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New Roman'">    =20
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt">chiedere ai =
politici=20
eventualmente presenti di intervenire in=20
Assemblea<o:p></o:p>
<FONT=20
size=3D2>d)<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New Roman'">    =20
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt">chiedere ai =
sindacalisti=20
eventualmente presenti di intervenire in=20
Assemblea<o:p></o:p>
<FONT=20
size=3D2>e)<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New Roman'">    =20
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt">eventualmente =
rispondere=20
a politici e sindacalisti e fare intervenire i=20
colleghi<o:p></o:p>
<FONT=20
size=3D2>f)<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New =
Roman'">      =20
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt">procedere in =
maniera=20
trasparente all’autofinanziamento tramite quote volontarie per il =
sostegno delle=20
iniziative di mobilitazione e/o di lotte e per le attivit=E0 del Vostro =
Movimento,=20
Associazione, gruppo spontaneo o Comitato=20
locale<o:p></o:p>
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt"><o:p><FONT=20
size=3D2></o:p>
<FONT=20
size=3D2>8)<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New Roman'">    =20
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt">successivamente =

all’Assemblea, visto tra l’altro che la stampa e TV locali =
(compreso TG3) da Voi=20
lungamente “preparati”, Vi daranno ampio spazio, chiedere =
che i rappresentanti=20
locali dei vari Comitati, Movimenti, gruppi e associazioni di precari, =
siano=20
ricevuti:<o:p></o:p>
<FONT=20
size=3D2>a)<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New Roman'">    =20
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt"><SPAN=20
style=3D"mso-spacerun: yes"> dai politici locali (al pi=F9 =
presto=20
possibile, magari gi=E0 da luned=EC 13 gennaio): ci si rivolger=E0 a =
livello LOCALE ai=20
parlamentari ma anche ai politici locali (Consiglieri ed Assessori =
Regionali,=20
Provinciali, Comunali, Sindaci, Presidenti di Provincia e di Regione, =
etc.) =E8=20
importante contattare TUTTI, al di l=E0 delle simpatie politiche di =
ciascuno, ed a=20
partire dai partiti dell’attuale maggioranza parlamentare, ma =
senza escludere=20
nessuno; sfruttare anche le conoscenze personali dei colleghi ed =
eventuali=20
appartenenze politiche, per combinare gli incontri nei quali consegnare =
la=20
piattaforma NAZIONALE e chiedere impegni che vadano nella direzione in =
essa=20
definita, in maniera diretta (i parlamentari del territorio) ed in =
maniera=20
indiretta tramite i politici locali (che pu=F2 comunque essere =
ugualmente essere=20
incisiva: ad esempio l’Assessore Regionale ai trasporti della =
nostra Regione,=20
dopo un incontro avuto con noi nel quale gli consegnammo il nostro primo =

documento, scrisse al Ministro, che ci risulta essere una brava persona, =
il=20
quale ha risposto!, ed ha scritto anche alle commissioni istruzione =
delle due=20
Camere; il Presidente della Commissione Istruzione del Consiglio =
Regionale della=20
Sardegna viene ai nostri incontri (era presente anche a quello regionale =
di=20
Nuoro), si sta impegnando e a gennaio saremo ricevuti per una audizione, =
insieme=20
agli altri Comitati di insegnanti Precari della Sardegna, della =
Commissione da=20
lui presieduta; anche il Sindaco di Sassari si =E8=20
mosso)<o:p></o:p>
<FONT=20
size=3D2>b)<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New Roman'">    =20
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt">dai =
sindacalisti=20
provinciali e regionali (TUTTI i sindacati) sfruttare anche le =
conoscenze=20
personali dei colleghi ed eventuali appartenenze sindacali per combinare =
gli=20
incontri nei quali consegnare la piattaforma NAZIONALE e chiedere =
impegni che=20
vadano nella direzione in essa definita, in maniera diretta (eventuali=20
responsabili nazionali del sindacato residenti nella Vostra realt=E0 =
locale) ed in=20
maniera indiretta tramite i sindacalisti locali che pu=F2 comunque anche =
questa=20
essere ugualmente essere incisiva.<o:p></o:p>
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt"><FONT=20
size=3D2><o:p></o:p>
<FONT=20
size=3D2>9)<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New Roman'">    =20
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt">Pubblicizzare a =
livello=20
locale, anche con interventi sulla stampa e presso le TV locali, la=20
partecipazione alla manifestazione NAZIONALE di cui ai punti 4 e 5, =
studiando=20
eventualmente anche in contemporanea manifestazioni a livello locale, =
secondo le=20
indicazioni di cui ai punti 4) e 5) (rivolgetevi per informazioni alla =
questura=20
ed al Comune sulle autorizzazioni da chiedere e sui tempi entro i quali =
fare=20
domanda)<o:p></o:p>
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt"><o:p><FONT=20
size=3D2></o:p>
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt">Vi=20
chiederemmo di farci sapere cosa pensate di quanto sopra da noi proposto =
e di=20
inviarci le Vostre proposte di modifica, integrazione, e tuto ci=F2 che =
vorrete=20
proporre sul tema, in modo che il 4 gennaio, quando speriamo di =
conoscerci di=20
persona, potremo discutere anche di proposte CONCRETE<SPAN=20
style=3D"mso-spacerun: yes">  di strategia comune e =
condivisa E=20
SOPRATTUTTO IMMEDIATAMENTE OPERATIVA, COME LA NECESSITA’ ci=20
IMPONE.
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt">Vi=20
chiederemmo altres=EC di DIFFONDERE IL PIU' POSSIBILE QUESTA E-MAIL =
ANCHE AD ALTRI=20
GRUPPI, ASSOCIAZIONI, MOVIMENTI, COMITATI DI INSEGNANTI PRECARI CON I =
QUALI=20
DOVESTE ESSERE IN CONTATTO.
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt"><o:p><FONT=20
size=3D2></o:p>
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt">Cordiali saluti =
ed auguri=20
di un felice anno nuovo<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: =
10.0pt"> <o:p></o:p>
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt">Il=20
Presidente dell’Associazione Insegnanti Precari della Provincia di =
Sassari=20
<o:p></o:p>
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt">(Mauro=20
Marras)<o:p></o:p>
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt">e-mail:<SPAN=20
style=3D"mso-spacerun: yes">  <A=20
href=3D"mailto:precarisassari@virgilio.it"><FONT=20
size=3D2>precarisassari@???</A>
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt"><FONT=20
size=3D2> 
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt"><FONT=20
size=3D2>________________________________________________________________=
______________________________________
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt"><o:p><FONT=20
size=3D2>P.S.: DI SEGUITO si allega copia di testo =
della=20
precedente e-mail con proposta di BOZZA DI PIATTAFORMA RIVENDICATIVA =
NAZIONALE=20
PER LA DISCUSSIONE DEL 4 =
GENNAIO</o:p><SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt"><o:p>
<DIV>
<H4>Gent.mi=20
colleghi,</H4>
<H4>di =
seguito=20
riportiamo la piattaforma rivendicativa elaborata ED APPROVATA a Nuoro =
dalle=20
Associazioni e Comitati degli insegnanti precari delle quattro province =
della=20
Sardegna.</H4>
<H4>Poich=E8 tale=20
piattaforma attinge a piene mani da contributi provenienti da altre =
simili=20
piattaforme rivendicative provenienti da altri Comitati, gruppi o =
associazioni=20
di varie parti d'Italia ( tra cui Padova, Palermo, Catania, Cip =
Nazionale,=20
Trieste, Sassari, Cagliari ed altri (ci scusiamo anticipatamente per =
eventuali=20
omissioni)) LA PROPONIAMO COME BASE DI DISCUSSIONE DI PIATTAFORMA =
RIVENDICATIVA=20
NAZIONALE DI COMITATI, MOVIMENTI, GRUPPI ED ASSOCIAZIONI DI INSEGNANTI =
PRECARI,=20
in occasione dell'Assemblea Nazionale di Associazioni, Movimenti, gruppi =

spontanei e Comitati di Insegnanti Precari che si terr=E0 a Roma il 4 =
gennaio=20
2003, dalle 9,30 in poi in via Carlo della Rocca 27/A (traversa di =
via=20
Casilina, parallela a via Tor Pignattara,  ci si pu=F2 arrivare con =
il bus=20
105 dalla stazione Termini, circa 15 minuti), alla quale auspichiamo la=20
partecipazione di TUTTE le Associazioni, Movimenti, gruppi spontanei e =
comitati=20
di insegnanti precari: =E8 necessario infatti un forte sforzo unitario =
ORA, non=20
dimentichiamo che a gennaio TUTTI i giochi saranno fatti: questione 30 =
punti=20
aggiuntivi, futuro reclutamento (art. 5 ddl di riforma), e molto altro=20
</H4>
<H4>VI =
CHIEDEREMMO=20
QUINDI DI DIFFONDERE LA NOSTRA PROPOSTA E DI FARCI AVERE I VOSTRI=20
SUGGERIMENTI E/O PROPOSTE DI MODIFICA E/O INTEGRAZIONE OLTRE =
CHE NEI=20
FORUM E NELLE VARIE MAILING LIST, PER UNA DISCUSSIONE IL PIU' POSSIBILE =
ESTESA E=20
PARTECIPATA, ANCHE ALLA SEGUENTE E-MAIL</H4>
<H4><A=20
href=3D"mailto:precarisassari@virgilio.it"><FONT=20
size=3D2>precarisassari@???</A><SPAN=20
style=3D"COLOR: black; FONT-FAMILY: Arial"> <FONT=20
size=3D2> </H4>
<H4>ASSEMBLEA=20
NAZIONALE ASSOCIAZIONI, MOVIMENTI E COMITATI INSEGNANTI=20
PRECARI</H4>
<H4>ROMA, 4 GENNAIO=20
2003</H4>
<o:p><FONT=20
size=3D2></o:p>
<H6><SPAN=20
style=3D"FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: =
10.0pt"><FONT=20
size=3D2>BOZZA DI PIATTAFORMA RIVENDICATIVA =
GENERALE<o:p></o:p></H6>
<SPAN=20
style=3D"COLOR: black; FONT-FAMILY: Arial"><o:p><FONT=20
size=3D2></o:p>
<H5>CHIEDIAMO:<o:p></o:p></H5>
<SPAN=20
style=3D"COLOR: black; FONT-FAMILY: Arial"><o:p><FONT=20
size=3D2></o:p>
<FONT=20
size=3D2><SPAN=20
style=3D"COLOR: black; FONT-FAMILY: Arial">1.<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New =
Roman'">       =20
<SPAN=20
style=3D"TEXT-TRANSFORM: uppercase; COLOR: black; FONT-FAMILY: =
Arial">MANTENIMENTO=20
DELLA VALIDITA’ DEL SISTEMA DELLE GRADUATORIE DEL CONCORSO =
ORDINARIO E DELLE=20
GRADUATORIE PERMANENTI FINO A LORO ESAURIMENTO. <B=20
style=3D"mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN=20
style=3D"COLOR: black; FONT-FAMILY: =
Arial"><o:p></o:p>
<B=20
style=3D"mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN=20
style=3D"mso-bidi-font-family: Arial">IN PARTICOLARE, PER =
QUANTO=20
RIGUARDA LA FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI E IL NUOVO RECLUTAMENTO =
(ARTICOLO 5=20
DISEGNO DI LEGGE DI RIFORMA MORATTI):<o:p></o:p>
<FONT=20
size=3D2><SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial">a)<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New Roman'">    =20
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial">BEN VENGA LA FORMAZIONE INIZIALE CON IL =
CONSEGUIMENTO=20
DI UNA LAUREA SPECIALISTICA DELLA DURATA DI 5 ANNI (3+2) AVENTE VALORE=20
ABILITANTE CON SELEZIONE PROGRAMMATA CON LA DIREZIONE REGIONALE PRIMA =
DEL=20
BIENNIO DI SPECIALIZZAZIONE (COMMA 1 LETTERE A, B, C E=20
D);<o:p></o:p>
<FONT=20
size=3D2><SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial">b)<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New Roman'">    =
<B=20
style=3D"mso-bidi-font-weight: normal">NON=20
CONDIVIDIAMO IL PREVISTO TIROCINIO BIENNALE SUCCESSIVO (COMMA 1 LETTERA =
E),=20
SENZA UNA PROCEDURA CONCORSUALE, DAL MOMENTO CHE LA LEGGE 124/99 PREVEDE =
IL=20
RECLUTAMENTO SECONDO DUE CANALI BEN DEFINITI: GRADUATORIE PERMANENTI =
(CONCORSO=20
PER SOLI TITOLI) E GRADUATORIE DI CONCORSO ORDINARIO (CONCORSO PER ESAMI =
E=20
TITOLI);<o:p></o:p>
<FONT=20
size=3D2><SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial">c)<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New Roman'">    =20
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial">NON CONDIVIDIAMO NEMMENO LA STIPULA DI =
CONTRATTI=20
FORMAZIONE LAVORO PER DOCENTI CHE ASSUMONO LE STESSE MANSIONI E =
RESPONSABILIT=C0=20
DEI COLLEGHI A TEMPO INDETERMINATO;<o:p></o:p>
<FONT=20
size=3D2><SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial">d)<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New Roman'">    =
<B=20
style=3D"mso-bidi-font-weight: normal">IN OGNI=20
CASO QUESTO NUOVO SISTEMA PU=D2 ANDAR BENE PER LA FORMAZIONE INIZIALE, =
MA NON=20
=C8  APPLICABILE AL =
RECLUTAMENTO SE=20
NON SI RISOLVONO LE ANNOSE QUESTIONI PREGRESSE ENTRO I PROSSIMI 5=20
ANNI;<o:p></o:p>
<FONT=20
size=3D2><SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial">e)<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New Roman'">    =20
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial">QUALORA NON SI ESAURISSERO LE VARIE =
GRADUATORIE=20
PERMANENTI E ORDINARIE, DEVE ESSERE BLOCCATA QUALSIASI FORMA DI =
RECLUTAMENTO=20
DIVERSO DA QUELLO GI=C0 ESISTENTE. PU=D2 ESSERE ACCETTATA UNA =
PROGRESSIVA ATTUAZIONE=20
DELLA RIFORMA SOLO PER LE CLASSI DI CONCORSO DOVE NON VI SIANO PI=D9 =
CANDIDATI AL=20
RUOLO.<o:p></o:p>
<B=20
style=3D"mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN=20
style=3D"COLOR: black; FONT-FAMILY: Arial"><FONT=20
size=3D2><o:p></o:p>
<FONT=20
size=3D2><SPAN=20
style=3D"COLOR: black; FONT-FAMILY: Arial">2.<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New =
Roman'">       =20
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial">NELLE <SPAN=20
style=3D"TEXT-TRANSFORM: uppercase; COLOR: black"><SPAN=20
style=3D"mso-spacerun: yes"> GRAdUATORIE PERMANENTI =
GARANTIRE PARITA’=20
DI TRATTAMENTO TRA GLI ABILITATI CON ATTRIBUZIONE DI PUNTEGGIO =
AGGIUNTIVO OLTRE=20
CHE AGLI ABILITATI SSIS IN UGUALE MISURA ANCHE AGLI ABILITATI CON IL =
CONCORSO=20
ORDINARIO E CON LA SESSIONE RISERVATA DI ESAMI. ALTERNATIVAMENTE E IN =
SUBORDINE=20
BONUS PER GLI ABILITATI SSIS RIDOTTO RISPETTO AI 30 PUNTI ATTUALI E =
COMUNQUE NON=20
PIU’ DI 6 PUNTI.<SPAN=20
style=3D"COLOR: black"><o:p></o:p>
<B=20
style=3D"mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN=20
style=3D"TEXT-TRANSFORM: uppercase; COLOR: black; FONT-FAMILY: =
Arial"><FONT=20
size=3D2><o:p></o:p>
<FONT=20
size=3D2><SPAN=20
style=3D"TEXT-TRANSFORM: uppercase; COLOR: black; FONT-FAMILY: =
Arial">3.<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New =
Roman'">       =20
<SPAN=20
style=3D"TEXT-TRANSFORM: uppercase; COLOR: black; FONT-FAMILY: =
Arial">DEPENNAMENTO=20
DALLE GRADUATORIE PERMANENTI DEGLI INSEGNANTI GIA’ TITOLARI DI =
CONTRATTO A TEMPO=20
INDETERMINATO<SPAN=20
style=3D"TEXT-TRANSFORM: uppercase; COLOR: black; FONT-FAMILY: =
Arial"><FONT=20
size=3D2> <o:p></o:p>
<FONT=20
size=3D2><SPAN=20
style=3D"TEXT-TRANSFORM: uppercase; COLOR: black; FONT-FAMILY: =
Arial">4.<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New =
Roman'">       =20
<SPAN=20
style=3D"TEXT-TRANSFORM: uppercase; COLOR: black; FONT-FAMILY: =
Arial">INDIVIDUAZIONE=20
ANNUALE ED IMMEDIATA ASSEGNAZIONE DI TUTTI I POSTI DISPONIBILI PER I =
CONTRATTI A=20
TEMPO INDETERMINATO.<o:p></o:p>
<B=20
style=3D"mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN=20
style=3D"COLOR: black; FONT-FAMILY: Arial"><FONT=20
size=3D2><o:p></o:p>
<FONT=20
size=3D2><SPAN=20
style=3D"COLOR: black; FONT-FAMILY: Arial">5.<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New =
Roman'">       =20
<SPAN=20
style=3D"TEXT-TRANSFORM: uppercase; FONT-FAMILY: Arial">POSSIBILIT=C1 DI =
CANDIDARSI=20
PER LE PROPOSTE DI LAVORO A TEMPO DETERMINATO IN TUTTE LE SCUOLA DELLA=20
PROVINCIA.<SPAN=20
style=3D"COLOR: black; FONT-FAMILY: =
Arial"><o:p></o:p>
<B=20
style=3D"mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN=20
style=3D"COLOR: black; FONT-FAMILY: Arial"><FONT=20
size=3D2><o:p></o:p>
<FONT=20
size=3D2><SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial">6.<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New =
Roman'">       =20
<SPAN=20
style=3D"COLOR: black; FONT-FAMILY: Arial">OBBLIGO PER TUTTI GLI =
ISTITUTI DEL=20
'CIRCUITO INTEGRATO' (SCUOLE PUBBLICHE E PARIFICATE) DI ATTINGERE ALLE=20
GRADUATORIE PERMANENTI PER SODDISFARE ESIGENZE DI PERSONALE PER LA =
FUNZIONE=20
DOCENTE, CON LA PARIFICAZIONE DEL RELATIVO EVENTUALE PUNTEGGIO MATURATO, =
E=20
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial">CHE LA GRADUATORIA PERMANENTE VENGA =
UTILIZZATA PER=20
L'ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO ANCHE DA QUEGLI ISTITUTI A CUI =C8 =
STATA=20
DEMANDATA LA FORMAZIONE PROFESSIONALE ANCHE =
PER=20
L’OBBLIGO FORMATIVO. IL TUTTO CON PARITA’ DI =
STIPENDIO.=20
<o:p></o:p>
<B=20
style=3D"mso-bidi-font-weight: normal"><FONT=20
size=3D2>IN PARTICOLARE, PER QUANTO RIGUARDA DEVOLUTION E CORSI =
REGIONALI DI=20
FORMAZIONE PROFESSIONALE:<o:p></o:p>
<FONT=20
size=3D2><SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial">a)<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New =
Roman'">      =20
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial">SIAMO CONTRARI AL FATTO CHE IL RECLUTAMENTO =
DEI=20
DOCENTI DELLE SCUOLE REGIONALI, CHE, CON IL PROGETTO DI RIFORMA MORATTI, =

DOVREBBERO SOSTITUIRSI ALLE ATTUALI ISTITUZIONI PUBBLICHE, RILASCIANDO =
TITOLI=20
CULTURALI E PROFESSIONALI VALIDI PER L’INTERO TERRITORIO NAZIONALE =
E=20
UTILIZZABILI COME TITOLI DI ACCESSO AL TERZO ANNO DI SCUOLA SUPERIORE, =
AVVENGA=20
CON CHIAMATA DIRETTA DI PERSONE SPESSO PRIVE DI ABILITAZIONE, QUANDO SI =
PROFESSA=20
PER LE ALTRE SCUOLE IL CREDO DELLA SPECIALIZZAZIONE UNIVERSITARIA =
SUPERIORE. E’=20
INTOLLERABILE CHE DA UNA PARTE SI CERCHI L’ECCELLENZA, E =
DALL’ALTRA SI LASCI LA=20
FORMAZIONE DEGLI ALLIEVI A PERSONALE NON QUALIFICATO E, SPESSO, PRIVO DI =

ESPERIENZA SPECIFICA;<o:p></o:p>
<FONT=20
size=3D2><SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial">b)<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New =
Roman'">      =20
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial">PROPONIAMO CHE IL RECLUTAMENTO DEL =
PERSONALE DOCENTE=20
PER TALI CORSI, DEBBA AVVENIRE IN VIA PRIORITARIA DALLE MEDESIME =
GRADUATORIE=20
PROVINCIALI DI ABILITATI, E, SOLO IN MANCANZA DI PERSONALE DISPONIBILE,=20
PROVVEDERE CON GRADUATORIE =
D’ISTITUTO;<o:p></o:p>
<B=20
style=3D"mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN=20
style=3D"TEXT-TRANSFORM: uppercase; COLOR: black; FONT-FAMILY: =
Arial"><FONT=20
size=3D2><o:p></o:p>
<FONT=20
size=3D2><SPAN=20
style=3D"TEXT-TRANSFORM: uppercase; COLOR: black; FONT-FAMILY: =
Arial">7.<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New =
Roman'">       =20
<SPAN=20
style=3D"TEXT-TRANSFORM: uppercase; COLOR: black; FONT-FAMILY: =
Arial">valorizzazione=20
di eventuali altri titoli didattici (per servizio prestato in altre =
classi di=20
concorso, DA VALUTARE AL 100% DEL =
PUNTEGGIO).<o:p></o:p>
<B=20
style=3D"mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN=20
style=3D"TEXT-TRANSFORM: uppercase; COLOR: black; FONT-FAMILY: =
Arial"><FONT=20
size=3D2><o:p></o:p>
<FONT=20
size=3D2><SPAN=20
style=3D"TEXT-TRANSFORM: uppercase; COLOR: black; FONT-FAMILY: =
Arial">8.<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New =
Roman'">       =20
<SPAN=20
style=3D"TEXT-TRANSFORM: uppercase; COLOR: black; FONT-FAMILY: =
Arial">possibilit=C1=20
di rapportare in centesimi il voto d'esame DELLA SESSIONE RISERVATA DI =
ESAMI=20
espresso in ottantesimi se pi=DA favorevole del punteggio=20
totale;<o:p></o:p>
<B=20
style=3D"mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN=20
style=3D"TEXT-TRANSFORM: uppercase; COLOR: black; FONT-FAMILY: =
Arial"><FONT=20
size=3D2><o:p></o:p>
<FONT=20
size=3D2><SPAN=20
style=3D"TEXT-TRANSFORM: uppercase; COLOR: black; FONT-FAMILY: =
Arial">9.<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New =
Roman'">       =20
<SPAN=20
style=3D"TEXT-TRANSFORM: uppercase; COLOR: black; FONT-FAMILY: =
Arial">RIDEFINIZIONE=20
DEI PIANI DI MOBILITA’ CHE ATTUALMENTE DESTINANO BEN 60 POSTI SU =
100 DISPONIBILI=20
A PASSAGGI DI RUOLO (CIOE’ A TRASFERIMENTI DI DOCENTI IN SERVIZIO =
AD ALTRE=20
CLASSI DI CONCORSO O AD ALTRO ORDINE DI SCUOLA) E TRASFERIMENTI DI SEDE, =

NONCURANTI DELLA PROFESSIONALITA’ ACQUISITA DA UN NUMERO RILEVANTE =
DI DOCENTI=20
CON CONTRATTO A TEMPO DETERMINATO CHE INSEGNANO, DA ANNI, CON =
CONTINUITA’ SUI=20
MEdESIMI POSTI, E DELLE POSSIBILI RICADUTE NEGATIVE SULLA QUALITA’ =
DELL’OFFERTA=20
FORMATIVA.<o:p></o:p>
<B=20
style=3D"mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN=20
style=3D"TEXT-TRANSFORM: uppercase; COLOR: black; FONT-FAMILY: =
Arial"><FONT=20
size=3D2><o:p></o:p>
<FONT=20
size=3D2><SPAN=20
style=3D"TEXT-TRANSFORM: uppercase; COLOR: black; FONT-FAMILY: =
Arial">10.<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New Roman'">   <B=20
style=3D"mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN=20
style=3D"TEXT-TRANSFORM: uppercase; COLOR: black; FONT-FAMILY: =
Arial">PARIT=C1 DEI=20
DIRITTI NORMATIVI, POLITICI, E RETRIBUTIVI (inclusi gli scatti di =
anzianita’ per=20
i docenti non di ruolo) PER TUTTI I DOCENTI A FRONTE DI PARI DOVERI,=20
DELL'UNICIT=C1 DELLA FUNZIONE DOCENTE E DELLA COLLEGIALIT=C1 DELL'AZIONE =
DIDATTICA -=20
eliminazione delle clausole discriminanti presenti nel C.C.N.L. e in =
altri=20
strumenti normativi. <o:p></o:p>
<B=20
style=3D"mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN=20
style=3D"TEXT-TRANSFORM: uppercase; COLOR: black; FONT-FAMILY: =
Arial"><FONT=20
size=3D2><o:p></o:p>
<FONT=20
size=3D2><SPAN=20
style=3D"TEXT-TRANSFORM: uppercase; COLOR: black; FONT-FAMILY: =
Arial">11.<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New Roman'">   <B=20
style=3D"mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN=20
style=3D"TEXT-TRANSFORM: uppercase; COLOR: black; FONT-FAMILY: =
Arial">LIMITE=20
MASSIMO TASSATIVO PER LA FORMAZIONE DELLE CLASSI: 20 =
ALUNNI<B=20
style=3D"mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN=20
style=3D"TEXT-TRANSFORM: uppercase; COLOR: black; FONT-FAMILY: =
Arial"><FONT=20
size=3D2> <o:p></o:p>
<FONT=20
size=3D2><SPAN=20
style=3D"COLOR: black; FONT-FAMILY: Arial">12.<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New Roman'">   <B=20
style=3D"mso-bidi-font-weight: normal">PREVIO=20
ADEGUATO E RAPIDO ITER LEGISLATIVO (LEGGE AD HOC CHE PREVEDA AD ESEMPIO =
CONCORSI=20
PUBBLICI PER SOLI TITOLI DI SERVIZIO NELLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE, O =
ALTRA=20
LEGGE IN GRADO DI FAR FRONTE A QUESTA EMERGENZA SOCIALE DI ESPULSIONE =
DAL MONDO=20
DEL LAVORO) GARANTIRE AI PRECARI STORICI, IN CASO DI INSUFFICIENZA DI =
POSTI DI=20
LAVORO COME DOCENTE DI RUOLO, O A LORO SCELTA, L'ASSUNZIONE DA PARTE DI =
ALTRE=20
STRUTTURE DEL MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE O DI ALTRE PUBBLICHE=20
AMMINISTRAZIONI (STRUTTURE PERIFERICHE O CENTRALI DEI=20
VARI MINISTERI, UFFICI PUBBLICI IN GENERE, AMMINISTRAZIONI REGIONALI,=20
PROVINCIALI, COMUNALI, ECC.), PREVIA FORMAZIONE PROFESSIONALE MEDIANTE =
CORSO DI=20
FORMAZIONE E RICONVERSIONE, SULLA BASE DI GRADUATORIE (DI CONCORSO PER =
SOLI=20
TITOLI) CHE TENGANO CONTO PER L’ORDINE DI ASSUNZIONE =
ESCLUSIVAMENTE DEGLI ANNI=20
DI SERVIZIO PRESTATI;<o:p></o:p>
<B=20
style=3D"mso-bidi-font-weight: normal"><FONT=20
size=3D2><o:p></o:p>
<FONT=20
size=3D2><SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial">13.<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New Roman'">   <B=20
style=3D"mso-bidi-font-weight: normal">PREVEDERE=20
FORME DI AMMORTIZZATORI SOCIALI, COMPARABILI A QUELLE DI CUI DISPONGONO =
ALTRI=20
LAVORATORI IN ALTRI SETTORI DEL MONDO DEL LAVORO, I QUALI DISPONGONO DI: =
CASSA=20
INTEGRAZIONE, MOBILIT=C0, PREPENSIONAMENTI NEL SETTORE, L'APPLICAZIONE =
DELLA LEGGE=20
223/91, ETC.<o:p></o:p>
<B=20
style=3D"mso-bidi-font-weight: normal"><FONT=20
size=3D2><o:p></o:p>
<FONT=20
size=3D2><SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial">14.<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New Roman'">   <B=20
style=3D"mso-bidi-font-weight: normal">SUPPLENZE=20
BREVI INFERIORI AI 15 GIORNI<o:p></o:p>
<B=20
style=3D"mso-bidi-font-weight: normal"><FONT=20
size=3D2><o:p></o:p>
<FONT=20
size=3D2><SPAN=20
style=3D"COLOR: black; FONT-FAMILY: Arial">15.<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New Roman'">   <B=20
style=3D"mso-bidi-font-weight: normal">PAGAMENTO=20
AI DOCENTI PRECARI DEL TFR (O INDENNITA’ DI LICENZIAMENTO O DI =
BUONUSCITA) DI=20
TUTTI GLI ANNI DI SERVIZIO IN CUI C’E’ STATA =
DISCONTINUITA’ NEL RAPPORTO DI=20
LAVORO: SUBITO PER GLI ULTIMI 2 ANNI, RATEIZZATO (CON GLI INTERESSI =
LEGALI) PER=20
TUTTI GLI ANNI PRECEDENTI<SPAN=20
style=3D"COLOR: black"><o:p></o:p>
<B=20
style=3D"mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN=20
style=3D"COLOR: black; FONT-FAMILY: Arial"><FONT=20
size=3D2><o:p></o:p>
<FONT=20
size=3D2><SPAN=20
style=3D"COLOR: black; FONT-FAMILY: Arial">16.<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New Roman'">   <B=20
style=3D"mso-bidi-font-weight: normal">EMANAZIONE=20
DA PARTE DEL MIUR DI INDICAZIONI UNIVOCHE SUL TERRITORIO NAZIONALE SULLO =

SVOLGIMENTO DEGLI ESAMI FINALI SSIS E AL RILASCIO DELLA CERTIFICAZIONE =
(IN=20
PARTICOLARE PER LE PLURI ABILITAZIONI) E DIRETTIVE UNIVOCHE A TUTTI I =
CSA SULLA=20
VALUTAZIONE DEL TITOLO SSIS IN PARTICOLARE PER QUANTO RIGUARDA LE PLURI=20
ABILITAZIONI<o:p></o:p>
<B=20
style=3D"mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN=20
style=3D"COLOR: black; FONT-FAMILY: Arial"><FONT=20
size=3D2><o:p></o:p>
<FONT=20
size=3D2><SPAN=20
style=3D"COLOR: black; FONT-FAMILY: Arial">17.<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New Roman'">   <B=20
style=3D"mso-bidi-font-weight: normal">UN IMPEGNO=20
FORMALE DI TUTTI I SINDACATI PERCHE’ NEL NUOVO CONTRATTO RISULTI =
CON CHIAREZZA=20
IL NON SUPERAMENTO TASSATIVO DEL LIMITE MASSIMO DELLE 18 ORE SETTIMANALI =
DI=20
LEZIONE PER TUTTI I DOCENTI<SPAN=20
style=3D"COLOR: black"><o:p></o:p>
<B=20
style=3D"mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN=20
style=3D"COLOR: black; FONT-FAMILY: Arial"><FONT=20
size=3D2><o:p></o:p>
<FONT=20
size=3D2><SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial">18.<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New Roman'">   <B=20
style=3D"mso-bidi-font-weight: normal">NON CI=20
OPPONIAMO ALL’IMMISSIONE IN RUOLO DEGLI INSEGNANTI DI RELIGIONE =
CATTOLICA, MA=20
CHIEDIAMO CHE GLI INSEGNANTI DI RELIGIONE IMMESSI IN RUOLO, IN SEGUITO =
AL VENIR=20
MENO DELL'IDONEIT=C0 RILASCIATA DAL VESCOVO O PER MOTIVI DI ESUBERO O DI =
ESIGENZE=20
DI RICONVERSIONE, PUR NON LICENZIANDOLI, NON DEBBANO ESSERE MESSI IN =
NESSUN CASO=20
NELLE CONDIZIONI DI POTER PASSARE AD ALTRA MATERIA DI INSEGNAMENTO PER =
IL SOLO=20
POSSESSO DI ABILITAZIONE O DI TITOLO, TOGLIENDO IN QUESTO MODO =
POSSIBILIT=C0 DI=20
LAVORO AI PRECARI. (AD ESEMPIO, PER EVITARE IL LICENZIAMENTO LI SI =
POTREBBE=20
EQUIPARARE PER LEGGE, NATURALMENTE AI SOLI FINI DEL RICOLLOCAMENTO IN =
ALTRE=20
MANSIONI, A DOCENTI NON IDONEI ALL’INSEGNAMENTO PER MOTIVI DI =
SALUTE)=20
<o:p></o:p>
<B=20
style=3D"mso-bidi-font-weight: normal"><FONT=20
size=3D2><o:p></o:p>
<FONT=20
size=3D2><SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial">19.<SPAN=20
style=3D"FONT: 7pt 'Times New Roman'">   <B=20
style=3D"mso-bidi-font-weight: normal">TRAMITE I=20
SINDACATI, IN SEDE CONTRATTUALE, PREVEDERE LA POSSIBILITA’ DI =
RIMBORSI PER SPESE=20
DI VIAGGIO E PASTI O IN ALTERNATIVA POSSIBILITA’ DI =
DEDUCIBILITA’ DI DETTI ONERI=20
DOCUMENTATI DALLA DICHIARAZIONE DEI =
REDDITI.<o:p></o:p>
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial"><FONT=20
size=3D2> <o:p></o:p></DIV></o:p>
<SPAN=20
style=3D"FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt"><FONT=20
size=3D2> <o:p></o:p></DIV></BODY></HTML>

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