Autor: Marcelo Mangiante Data: A: unerdebate, fspm, lista por una ronda de pensamiento autonomo entre sujetos de los movimientos argentinos Assumpte: [Pensamientoautonomo] La importancia del paro. YO ADHIERO AL PARO.
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El lunes 26 todos a MOVILIZAR, nos concentramos 10,30 hs en Laprida 138. Hacé
efecto multiplicador, llamá a una compañera y vamos todos.
El martes 27 asambleas radiales en, Esc. Lomas del Mirador, Esc. Normal, Esc.
Bazán y Bustos, Esc. Magnasco y para la zona Sur Esc. 190 "Gelabert y Crespo" a
partir de las 10 hs. De ahí saldrán los mandatos para la asamblea departamental
a la tarde en la seccional y el Congreso del día miércoles.
Este es el momento. Juntos podemos!
La importancia de realizar el paro y movilización
La conciliación obligatoria que dictó el Director de Trabajo no tiene ningún
efecto legal y el gobierno lo sabe, ¿entonces para que se dictó esa
conciliación?, Es un simple engaño que trata de confundir a los docentes,
apostando a la desinformación e intentando asustarnos. El gobierno sabe muy bien
que miente, pero apuesta al engaño.
Estamos ante un momento crucial para los trabajadores de la Educación, ya no se
juega solamente un aumento salarial, se está jugando la garantía de nuestros
derechos, este paro de 48 horas y la movilización del lunes 26 ya no son solo
para luchar por un ajuste salarial, se han transformado en un plan de lucha para
defender el futuro de la escuela pública y garantizar que los trabajadores de la
educación, que son quienes la sostienen siempre, tengan sus derechos intactos
para defenderla. El gobierno apuesta a destruir la palabra de los trabajadores,
a destruir a quienes siempre hemos defendido la escuela pública contra todo
intento de vaciamiento.
No hay dudas que en el período 2009 -2010 nuestros salarios reales han caído por
debajo de la pauta inflacionaria, no hay dudas de que la provincia mejoró
notoriamente la recaudación y debería invertir en recuperar salarios e inversión
en la escuela pública, fue claro el mensaje de estos días de parte del gobierno
provincial respecto a que otorgaría una recomposición, pero todo terminó en una
espantosa jugada política para destruir la palabra y las acciones de los
trabajadores de la educación sobre las políticas educativas. Todo esto viene
junto a una serie de medidas en el mismo sentido, las resoluciones que quieren
terminar con los concursos para acceso a los cargos y el contrato de docentes
sin derechos como monotributistas en los nuevos cargos a crear, la modificación
arbitraria de la Escuela Secundaria sin nuestra palabra, etc.
Por todo esto el paro del 26 y 27 de Julio y la movilización son fundamentales
para el futuro de la escuela pública y los derechos de los trabajadores de la
educación.
En este momento no sirve sacar la cuenta individual de lo que me pueden
descontar, no tenemos que tener miedo por los efectos de una conciliación sin
valor legal, solo tenemos que hacer el cálculo colectivo de lo que perderíamos
los docentes y la escuela pública, si el gobierno lograra engañarnos,
asustarnos, y abrirse camino para avanzar en su política hacia la escuela y los
trabajadores.
A continuación podés ver la cédula judicial que recibió AGMER y el análisis
legal realizado por el Estudio Fischbach que asesora legalmente a AGMER.
Después de leer esto queda clara de lo que se trata, es necesario que luchemos
contra la desinformación, contra la trampa, contra el miedo que nos quieren
imponer, tenemos que activar nuestras cadenas telefónicas, llamar a los
compañeros, hacer todo lo posible para que cada compañero tenga claro de que se
trata y luego de acceder a toda la información, resolver con la libertad que da
el conocimiento, cuál es la decisión que tomamos para este momento. No dejemos
que el miedo y la desinformación decidan por nosotros. AGMER no te obliga a
adherirte al paro, pero necesita que todos pensemos más allá de lo individual y
desde el conocimiento.
Ver cédula recibida por AGMER sobre la conciliación
Ver el análisis del Estudio Jurídico sobre la ilegalidad de la conciliación
AGMER Seccional Uruguay
